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数学教学实践表明，通过撰写数学日记能够有效培养学生的数感，增强学生对数学知识的应用能力以及提升学生的信息收集、整理和分析能力。同时数学日记还能够建立起师生之间情感交流的平台，成为联系教学和生活的纽带。教学日记能够让学生树立学习数学信心，丰富学生思维，展示学生个性，拓展学习空间。因此，通过撰写数学日记能够有效提升学生的数学素养。