【摘 要】
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语文学科关键能力是语文教学的主线,阅读理解就是小学语文学科的关键能力,是小学语文学科发展的根本,它在小语学科中处于一种核心地位。古诗文阅读,在小学阶段,也占有着重要
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语文学科关键能力是语文教学的主线,阅读理解就是小学语文学科的关键能力,是小学语文学科发展的根本,它在小语学科中处于一种核心地位。古诗文阅读,在小学阶段,也占有着重要分量。古诗文所描绘的画面,更需要学生去想象理解,古诗文所传递的情感,更需要学生在高度概括的意象里去寻觅。这就对语文学科关键能力——阅读理解,提出了更高的要求。在低年级阶段,如何培养孩子的诗性,如何引导孩子去理解古诗,如何激发孩子对古诗的喜欢,让学科关键能力在低年级课堂掷地有声,是我们需要思考和解决的问题。
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