【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的学科,搞好实验教学对学生的化学学习很有帮助。我通过对初中化学实验教学及实验管理的钻研和探索,发现农村初中化学实验教学中存在着以下误区和困惑
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化学是一门以实验为基础的学科,搞好实验教学对学生的化学学习很有帮助。我通过对初中化学实验教学及实验管理的钻研和探索,发现农村初中化学实验教学中存在着以下误区和困惑:一、教师对新教材钻研理解不到位我对新课程教材的研读过程中感觉到新课程虽然对实验教学很重视,而且安排的实验比以往的教材多,但在教学过程中会明显地感觉到要上好实验课不容易,无法达到理想的教学效果。
Chemistry is an experiment-based discipline, and doing a good job in experiment teaching can be very helpful to students in their chemistry study. I through the junior high school chemistry experiment teaching and experimental management research and exploration, found that rural junior high school chemistry experiment teaching there are the following errors and confusion: First, the teacher does not understand the new textbook research I felt the course materials Although the new curriculum attaches great importance to experimental teaching and arranges more experiments than the previous teaching materials, it is obviously felt that it is not easy to take a good experimental class during the teaching process and the ideal teaching effect can not be achieved.
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