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听、说、读、写是外语学习过程中必须掌握的四项技能 ,理应得到均衡发展。但是 ,我国绝大多数的外语学习者长期以来重读写、轻听说 ,从而导致技能发展不平衡 :阅读理解能力远远高于听觉理解能力。针对这种情况 ,本文从理论依据和实施途径两方面入手 ,提出把良好的阅读理解能力迁移到听觉理解能力上是提高外语理解水平的行之有效的方法 ,应予以足够的重视