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数学是小学阶段教育工作的重要内容之一，涉及了大量基础数学知识与技能，如数字计算、几何图形、数据收集整理和初步的n方程思想等。在教育改革的影响下，这些知识内容正在体现出更大的价值，从原来单纯的教学内容或教学目的，成为教师培养学生核心素养n所必经的途径。如何抓住教学中的要点，更好地推动小学生的成长进步，提高培养学生核心素养的效率，成为广大教师所共同关心的问题。n本文从创新教学模式、丰富教学手段和满足学生需求三个方面展开相关论述。