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数学课堂的有效性是指教师、学生在课堂活动中,用较少的时间和较少的精力,取得尽可能多的教学效果,实现既定的教学目标.抓住小学数学有效课堂的显性表现进行研究,可以起到事半功倍的效果.
小学数学有效课堂的显性表现及研究
【摘 要】
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数学课堂的有效性是指教师、学生在课堂活动中,用较少的时间和较少的精力,取得尽可能多的教学效果,实现既定的教学目标.抓住小学数学有效课堂的显性表现进行研究,可以起到事
【机 构】
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江苏省阜宁县郭墅中心小学,224400
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2009年12期
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