【摘 要】
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全日制义务教育《数学课程标准》对数学教学活动提出“教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作学习交流的过程中真正理解
【机 构】
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宁夏银川市中山北街兴庆区教育局教研室,
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全日制义务教育《数学课程标准》对数学教学活动提出“教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作学习交流的过程中真正理解掌握教学知识和技能,学生是教学活动的主人,教师是教学学
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