【摘 要】
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伴随国家制定“中国制造2025”,应用技术型人才普遍缺乏实践能力培养已经成为改革核心所在,针对《C语言程序实践》近年来提出的混合式教学模式,目前国内大多应用型高校任然使
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伴随国家制定“中国制造2025”,应用技术型人才普遍缺乏实践能力培养已经成为改革核心所在,针对《C语言程序实践》近年来提出的混合式教学模式,目前国内大多应用型高校任然使用传统的授课形式,在指定的时间和地点,教师按照指定的教材和计划讲解各章节知识,然后专门安排实验课进行实际操作,但对于建立应用性大学而言,本门课程实践教学方法的改革侧重点在于融合MOOC的混合式学习制订出实践教学方案,作者就以如何进行C语言程序实践教学方法改革而进行分析探讨.
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