【摘 要】
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The study of learning strategies is an important part in the field of second language acquisition,which is recognized that some language learners learn a second
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The study of learning strategies is an important part in the field of second language acquisition,which is recognized that some language learners learn a second language more effectively and successfully than others.
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摘 要：本文首先从影响小学生课外阅读的因素着眼，分别从家庭、周边、现代科技三方面分析了当前小学生课外阅读的现状和问题，提出激发兴趣使之热爱阅读的重要性。随后结合实践经验列举分析了两种指导小学生课外阅读的方法，即“主题式阅读法”和“以‘精彩’带‘整体’式阅读法”。旨在探索更为可行、更为有效的指导小学生课外阅读的方法。 关键词：课外阅读；主题式；精彩；整体 俯瞰今日中国大地，中国人的阅读信仰面临着
师生关系,是社会关系体系中一个多因素的关系体系.良好的师生关系是提高教育质量的前提条件.教育需要爱来支撑,教师只有把爱的甘泉洒向学生的心田,让学生感觉到教师的关心,使
目的:建立过氧化氢(H2O2)诱导的心肌细胞损伤模型及建立棕榈酸(palmitic acid,PA)诱导的心肌细胞损伤模型,筛选获得抵抗氧化应激或脂毒性损伤的天然产物或活性更好的衍生物,并探讨其作用机制。方法:1)设置H2O2浓度和时间梯度损伤H9c2心肌细胞,MTT法检测细胞活力以确定稳定的损伤模型条件;2)H9c2心肌细胞分组进行处理(正常组,仅含CGA-6组,H2O2模型组,H2O2+CGA
摘 要：中职数学教学带有其专业特点和学生特色，结合中职学科教学应用性和就业导向明显，数学教学要将学生就业和专业学习紧密联系，才能保证做到以学生为本，坚持科学发展，采取积极有效的教学改革措施，为当前中职数学教学问题的解决寻找出路。分析当前多类教学研究和课题实践数据结果可知，在当前大学生普遍面临就业难、创业难的境遇之下，中职学生的就业意愿也达到了顶峰，但是相比较而言，中职学生的学习基础、学习能力以及创
摘 要：当今社会，信息技术的广泛运用，在改变我们生活面貌的同时，也带了整个教育的改革。信息技术的运用，改变了被动、陈旧的阅读方式，激发了学生自主阅读兴趣。使学生在积极主动中走向自主阅读，走向语文素养的全面提高。 关键词：信息技术；自主阅读；策略 做为一名一线教师，深知自主阅读习惯的形成对一个学生终身学习的重要性。在教学实践中我积极运用现代教育技术能力优化语文课堂，借助信息工具平台多渠道、多方式
摘 要：在小学教学工作中，数学学科是学生学习较为困难的一门，由于数学学科对于小学生来说存在难度，学生往往在学习过程中会产生遗忘，进而影响学生的学习质量与教师的教学质量，因此，在小学数学教学过程中应当充分发挥复习阶段的作用，教师应当在更好的引导学生进行复习工作。因此，本文着重探究了小学数学教学中复习教学的有效性策略，从多个方面为相关教育工作者提供了可供参考的理论建议，推进小学教学过程中复习的有效性。
摘 要：“核心素养”一词已成为舆论热点。“什么是核心素养”和“如何培养核心素养”的研究需求并非来自学科内部，而是强调未来教育发展和实施素质教育目标时需要克服的客观障碍。 关键词：语文；核心；素养 语文学科为课程体系的一部分，其职责是承担教育规划课程需要完成的总体目标的一部分任务。基于学生未来的发展和学术能力，有必要对语文科的教学目的进行规划，这是该学科的核心素质。要研究语文学科的特点，我们应该
摘 要：在传统的语文教学中，学生往往是在被动式的学习，这就导致学生的积极性难以被有效的调动，也不符合新课改的各项要求。因此，现代语文教师就要积极的创新教学模式，充分发挥学生的主体地位，才能保证课堂教学质量。因此，本文首先将概述在初中语文教学中应用互动教学模式的作用，然后分析目前我国初中语文课堂教学的现状，最后详细阐述在初中语文教学中应用互动教学模式的具体措施，希望可以为广大初中语文教师提供有用的参
摘 要：随着我国教学制度的改革和教学方式的改变，我国的语文教学中对文言文教学方式也从基本的背诵转为了注重理解。初中语文教学中文言文的教学对于初中生来说是一项基础的教学，而且在初中语文考试中，文言文部分的得分也是普遍较低的，对于大部分的初中语文教学来说，学生对文言文的学习就是一个背诵的过程，但对于文言文理解不太注重，所以在新课程改革的标准下，语文老师教学时更注重对文言文的讲解，并且更加注重学生对文言
摘 要：在高中阶段数学学习的过程中，作为高中生需要熟练掌握和灵活运用数学知识点，构建清晰的解题思路。在高中生进行数学学习的过程中，利用错题本对做错的题目进行分类以及总结，对高中生的数学学习效果具有明显的促进作用。本文对高中生数学学习中错题本的作用进行分析，探讨高中生使用错题本的常见误区，并提出几点使用错题本的建议，以期能够提升高中生数学学习效率和效果。 关键词：高中数学；错题本；作用 一、引言