提升双创能力的多维融合实践教学理念探索——以飞行器设计专业为例

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按照国务院、教育部对新时代本科教育教学改革要求,将专业教育、创新创业教育有机融合,提高实践教学改革的深度和广度。研究了现有实践教学培养体系与小型无人机创新设计的内涵关系,基于飞行器设计专业实际,建立了入门级→普通布局无人机→新概念无人机的多维融合培养方案,结合多学科知识体系,建立了提高双创思维能力的多维融合教学理念,以多维实践内容和多维实践路线构建了多维融合实践教学策略。
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