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根据长江大学勘查技术与工程专业毕业要求指标点分解的能力要求，从计算方法课程教学中存在的问题分析入手，基于成果导向教育（OBE）理念，从计算方法的教学大纲、教学内容、实例分析、实践能力培养、教学手段等方面进行了一系列的改革设计研究，在实践中验证了改革模式的可行性，获得了更好的教学效果。
基于OBE理念的勘查技术与工程专业计算方法课程教学改革研究与实践
【摘 要】
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根据长江大学勘查技术与工程专业毕业要求指标点分解的能力要求，从计算方法课程教学中存在的问题分析入手，基于成果导向教育（OBE）理念，从计算方法的教学大纲、教学内容、实例分析
【机 构】
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长江大学 地球物理与石油资源学院，湖北 武汉;长江大学 地球物理与石油资源学院，湖北 武汉;长江大学 地球物理与石油资源学院，湖北 武汉;长江大学 地球物理与石油资源学院，湖北 武汉
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2021年35期
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