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相比于独唱教学来说，合唱教学有助于提高学生的参与能力、合作能力与适应能力，对于当代小学生的成长发展来说十分重要。因此，在教学改革任务逐渐深入的当前时代，小学音乐教师要抓住音乐教学的这一优势，巧妙融入童声合唱教学活动，以此增强学生的综合能力，培养学生的音乐学习热情。与此同时，这一任务的有效开展也有助于学生实践能力及艺术修养的发展。