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目前教育改革在不断地深入推进，小学英语教师队伍的素质水平也得到了很大程度的提升，但在实际的课堂教学中，仍然存在着一些问题，因此如何培养一支高精尖的小学英语教师团队，成为当前各校面临的重要课题。笔者认为，要培养精英的英语教学团队，首先要构建小学英语教师学习共同体。学习共同体（Learning community）是指把具有共同学习目标的一群人组织起来，在一定的环境下形成的一种学习组织形式。本文从六个方面探讨构建小学英语教师学习共同体的策略与途径，希望能为同行们提供有价值的参考意见。