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爱跳舞的奶奶
【机 构】
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475100,河南省开封市第二师范附属小学
【出 处】
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作文·小学低年级版
【发表日期】
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2020年6期
其他文献
摘 要深化基础教育数学课程改革的主要举措之一是提高学生数学领域的核心素养。在初中数学教育过程中，核心素养实际上是一种能够反映数学思维的能力。它要求学生在长期数学学习过程中培养全面的学习知识思维能力。本文通过对核心素养的了解和课后总结的理解，以及核心素养教学中的生活事实，充分论证了核心素养对初中数学课堂的教学作用，有效提高了教育质量。 关键词核心素养；初中数学；培养 中图分类号：G632文献标识
摘 要数学思维能力是学生认识客观世界、发现事物客观规律的重要理论基础。然而当前数学课堂中并没有对学生的数学能力进行重点培养，使得数学课堂教学效果并不理想，对学生学习更加复杂的数学知识形成一定的制约。因此，本文对准思维导图复习模式在数学复习课中的探究进行了分析，希望能为相关教育人员提供借鉴和参考，从根本上提升学生的数学思维能力，提高数学教学效果。 关键词思维导图；初中数学；复习模式；教学效果 中