Nitrosative stress介导的脑微血管损伤机制研究及药物靶标发现

来源 :中国药理学会第十三次全国学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kage
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  脑微血管损伤是脑卒中、血管性痴呆及其他脑病的重要共性病理基础.基于神经保护策略的众多药物靶标在由临床前研究转化为临床药物过程中步履维艰,引发研究人员进一步反思.随着神经血管单元网络概念的出现,具有神经元营养、支持及通讯功能的脑微血管在脑病病程中的作用得到关注.近年来,我们发现Nitrosative stress(硝化应激)分子事件发生于脑微血管损伤的早期阶段,缺血缺氧损伤导致大量过氧亚硝基阴离子(peroxynitrite,ONOO-)生成,继而发生蛋白质酪氨酸硝化作用(protein tyrosine nitration).ONOO是一个强硝化剂和氧化剂,其氧化性高于H2O2约1000倍以上,虽然其半衰期在10ms左右,但其具有快速扩散的特点,细胞间扩散直接影响半径在5~20 μm,这足以迅速损伤细胞膜、DNA及线粒体在内的多种细胞器,触发细胞凋亡损伤级联反应.我们期望通过深入的机制研究解析硝化应激分子事件对脑微血管损伤的内在规律,进而为药物靶标发现提供思路.我们发现:过氧化物酶Peroxiredoxin-1(Prx1)是参与脑血管内皮缺血性损伤的重要敏感反应蛋白,其表达调控失衡是脑血管缺血损伤的重要环节之一.过度激活的硝化应激信号激活E6AP-Prx1泛素化信号途径,引起Keap1酪氨酸残基(Y473位点)硝基化修饰、胞质-核转移改变及Keap1/Nrf2-Prx1信号转导异常,Prx1表达及降解通路紊乱最终导致脑血管内皮缺血性损伤病理进程加剧.进一步,我们采用钙调素抑制剂、ONOO--清除剂及基因调控的手段对潜在药物靶标进行了探索,考察硝化应激信号干预对脑微血管紧密连接蛋白、血脑屏障及神经元的保护作用.综上所述,揭示脑微血管硝化应激危险因素下关键分子事件及机制,将对基于脑微血管损伤的神经系统疾病关联药物靶标发现提供新的研究方法和线索.
其他文献
体育教学既是教师组织传授和学生学习掌握体育知识、技术、技能的信息传递过程,也是以师生情感碰撞为主要特征并形成真实、理解、接受等心理气氛的过程,良好的教学心理气氛,有助
语言教学交际法是一种既培养学习者语言能力又培养其交际能力的教学法。在中学英语教学中,此教学法有很重要的意义。本文将从词汇教学,师生的情感交流、现代电教手段、文化背景
近视是少年儿童常见病之一,它严重影响少年儿童学习及各项活动.为了解我镇中小学生近视患病情况,结合年度学校学生健康体检工作,我们丰利医院于2001年6月和2001年11月分别对5
本文试图借助数学教育上的迁移理论指导数学课堂教学作一点尝试,并力求在实践中探索,为教学改革积累经验。
期刊
本文从分析抗日战争中的两个战场入手,高度评价了正面战场和敌后战场协同作战是中华民族取得胜利的有力保证。
智能化交通管理是智能交通系统在交通管理领域的应用和发展,它主要由以下几部分组成:现代化的交通信息采集和道路监控系统、现代化的交通运营管理系统、现代化的交通执法和应
在驾校学车,教练就是权威,可有的时候,就算你顺利地考到了驾照,可还是难免犯错。这些错误,或许恰恰就是你的“授业恩师”教给你的。你看,下面哪种驾驶习惯你还在奉为“圣旨”呢?
本文由Jensen加权不等式导出一个非常重要的结果,该结果不等式在证明,求解几类不等式问题时非常有效,并用具体的实例加以说明。
本文根据心理学的研究,提出创造欲望与创造效果成正相关关系,因此在数学教学中要不失时机地激发学生创造的欲望。