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本文试图借助数学教育上的迁移理论指导数学课堂教学作一点尝试，并力求在实践中探索，为教学改革积累经验。
迁移理论与数学课堂教学
【摘 要】
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本文试图借助数学教育上的迁移理论指导数学课堂教学作一点尝试，并力求在实践中探索，为教学改革积累经验。
【机 构】
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芜湖市第十一中学
【出 处】
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芜湖师专学报
【发表日期】
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2000年4期
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