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来源 :读写算 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【摘要】 在新课程标准下,只有从实际情况出发,根据不同的教学内容,不同的教学目标,不同水平的学生,选择适当的教学方法,才能达到最佳的教学效果。本文具体阐述了怎样从以上三方面来提高教学质量,从而适应物理新课程的教学。 【关键词】 教学方法 课堂提问 知识衔接 在新课程观下,要全面推进素质教育是我国当前教育现代化建设的一项紧迫任务,也是我国教育事业的一场深刻变革,更是我国教育思想观念的转变与更新,
【作 者】
:
崔炎伟
【出 处】
:
读写算
【发表日期】
:
2013年36期
【关键词】
:
教学方法
课堂提问
知识衔接
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浅谈新课改理念下高中物理教学
【摘要】 在新课程理念的指导下,中学物理教育既要让学生主动学习系统的物理知识与技能,又要让学生体会科学的思维方法、情感态度和价值观。这就要求教师在新课程教学中转变思想,努力树立科学的学生观,全面落实三维教学目标、营造和谐课堂学习氛围,创设问题情境,密切课程内容与生活和时代的联系,培养学生的学习方式,拓展学生的思维空间,鼓励学生创新,培养学生的创新能力。 【关键词】 新课程标准 三维教学目标 科学
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浅谈如何在物理教学中提高学生兴趣
"兴趣是最好的教师"学生的学习活动最易从兴趣出发,教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣,学生便会失去学习的信心和动力,因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 一、加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣 物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现,都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法,只有重视实验,才能使物理教学获得成功,学生只有通过实验观察物理事实,
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加拿大广播制度纵览
加拿大的广播事业是自1919年开始建立的,政府的相应管理则自1922年正式实施。20年代后期,公共广播成为广播业的主流。公营广播发展到一定阶段后,不能适应受众日益发展的需求,私营台站便发展起来,适渐争取到合法地位,形成可与公营机构抗衡的力量,并最终被公营企业视为合作伙伴(卫星及地面站开发)。政府方面对于相关概念的界定,管理体制和有关政策、法规也在这一过程中发生相应的变化。与形势的演变相件随的,迂有社会价值体系的演变,以及技术的飞速发展。
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烧伤病人血清补体C[*v3*]、C[*v4*]变化的动态观察与临床的联系
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