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在语文教学中，教师应围绕阅读方法的不同，突出任务引领与协作探知，帮助学生在深入拓展延伸的过程中，找到更多的丰富感知与文化知识。本文就语文阅读的方法作探析，阐述激情朗读、互动探读和延伸深读对丰富学生认知视野与思维的促进作用。
语文教学中活用读法的尝试
【摘 要】
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在语文教学中，教师应围绕阅读方法的不同，突出任务引领与协作探知，帮助学生在深入拓展延伸的过程中，找到更多的丰富感知与文化知识。本文就语文阅读的方法作探析，阐述激情朗读、互
【机 构】
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江苏省海门市海洪小学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年22期
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