【摘 要】
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美国有关幼儿教师专业标准的研究积累了丰厚的经验,并建立了结构完善、适用广泛美国优秀幼儿教师专业发展标准。根据美国全国专业教学标准委员会(NBPTS)拟定的《优秀幼儿教师
【机 构】
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长春师范大学教育学院学前教育系,长春教育学院
【基金项目】
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吉林省教育科学规划项目“吉林省民办幼儿园教师流动的动态格局及机制研究”(GH170695)
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美国有关幼儿教师专业标准的研究积累了丰厚的经验,并建立了结构完善、适用广泛美国优秀幼儿教师专业发展标准。根据美国全国专业教学标准委员会(NBPTS)拟定的《优秀幼儿教师专业发展标准》(Excellent preschool teachers professional standards),梳理了美国幼儿教师专业发展的历史,分析了美国幼儿教师专业标准体系的特点,并重点论述美国优秀幼儿教师专业标准的内容及对我国的启示。
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