【摘 要】
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《语文课程标准》强调:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体.语文教学应在师生平等对话的过程中进行,教师是学习活动的组织者和引导者.灵活运用多种教学策略,引导学生在
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《语文课程标准》强调:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体.语文教学应在师生平等对话的过程中进行,教师是学习活动的组织者和引导者.灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,即要求学生从“学会”到“会学”.在学习活动中,学生不是被动的、消极的,不是被灌输的器皿,更不是书本的奴隶,教师的“应声虫”,而是要体现出“个性的、生动活泼的、充满生命活力”的学生.而教师就不再是课堂的“主角”,其主要任务是如何调动学生的积极性,让学生在课堂教学中充当语文学习的“主人”.
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