【摘 要】
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对61名两组2010级英语专业本科生，分别使用了笔头和口头合作输出任务，考察了英语新闻听力语篇中词块的附带习得记忆能力（本研究中量化为三次记忆测试的结果：即时习得量或记忆量、
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对61名两组2010级英语专业本科生，分别使用了笔头和口头合作输出任务，考察了英语新闻听力语篇中词块的附带习得记忆能力（本研究中量化为三次记忆测试的结果：即时习得量或记忆量、一周记忆保持量和六周记忆保持量）与五种与学习者语言水平有关变量（英语总体水平、被动词汇量、主动词汇量、听力水平和阅读水平）的关系。研究结果显示：学习者听力语篇中附带习得词块的记忆能力与主动词汇量、二语听力水平和阅读水平呈显著相关；与高考英语水平与被动词汇量都正相关但并未呈显著性。建议学习者激活3000词频以内高频词和提高二语听力水平和
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通常认为，在哈罗德·品特的剧作中，男性是剧中的主角，女性是次要人物，是消极的形象。其实品特剧作中的女性人物形象是动态变化的，经历了从软弱到自尊自强的变化过程，这个过程从
由于出身于宗教世家和积淀于内心深处的荒原情结和宗教忧患意识,著名作家威廉·福克纳在其小说创作中明显地表现出对人类社会的过去、现在及其未来的深切关注和思考,并在
【摘要】民族音乐包含浓郁的中国色彩，在影视作品中有其独特的魅力。可以从乐曲和乐器两个方面分别探究，更好地理解恰当的情节配乐和优美的故事画片是如何相得益彰、交相辉映的。 【关键词】影视；民族音乐；魅力 【中图分类号】J607 【文献标识码】A 音乐作为影视创作的重要组成部分，其发展势态越来越多元化，特别是中国民族音乐，无论是民族乐曲还是民族乐器在影视作品中都运用广泛，给影视作品增添了浓厚的中国
【摘要】随着当今社会文艺的兴盛和各式音乐栏目对广大群众的开放，各种通俗歌曲几乎家喻户晓，人们的视野和欣赏水平、音乐素质也更加增进。中国好歌曲、中国好声音等家喻户晓的音乐艺术节目对人们耳熏目染，那些都是一般老百姓只要有梦想，只要喜欢音乐都可以参加，可见学习音乐已经是全社会不同年龄、不同阶层都可以广泛学习的一种趋势了，已经不是必须从孩提时代学的童子功的传统观念了。随着时代的更新发展，学音乐的传统观念已
爱德华·格里格挪威作曲家,19世纪下半叶挪威民族乐派代表人物。他的创作主要是钢琴抒情小品和声乐作品(包括百余首抒情独唱曲),其中《我爱你》是以汉斯·克里斯蒂安·安德森
【摘要】中国是一个人口众多、民族多样的文化古国，在历史进程中，多民族共同发展、相互融合，民族的多样性是我国文化的重要特点。民族民间舞作为各民族文化和情感的表达形式，对促进民族文化的传播和发展有着积极意义。本文对民族民间舞的主要特点进行了分析，提出了民族民间舞课程中情感与表演的培养途径。旨在通过本文的分析，优化民族民间舞课程中的情感和表演培养，促进民族民间舞的发展和繁荣。 【关键词】民族民间舞；情
作为现代主义文学的主要代表作家之一，艾略特身上集中了常人难以理解的矛盾：一方面艾略特作为现代主义大师对传统进行解构，另一方面他却又殚精竭虑地维系着传统的教诲。如何理解
【摘要】视唱练耳教学是音乐专业教育的重要组成部分，在音乐学生综合素质培养方面发挥着极其重要的作用。与当前我国传统教育思想相比，将多媒体应用于视唱练耳教学实践中具有一定的优势，对学生音乐素质的强化产生着相应的影响，受到绝大多数音乐教师和学生的青睐。本文从多媒体技术的发展入手，探究了多媒体技术应用于视唱练耳教学的优越性和具体措施，以期能够为视唱练耳教学质量的提升提供相应的支持。 【关键词】视唱练耳；
《金碗》中女主人公玛吉起初迷恋父亲，追求家庭生活的和谐美满，婚后却遭受感情背叛，为维护自我权力，被迫父女分离，终于挽救了破裂的婚姻，幸福的家庭“乐园”失而复得。从精神分析的
【摘要】近些年来，伴随着我国教育事业的迅速发展，尤其是课程改革的不断深入，音乐教育开始受到越来越多人的关注，我国的基础音乐教育也在不断地进步与发展，并且取得了一定的成绩。但是，在面对这些变化的同时我们也应该看到，由于时代的发展以及各种客观因素的影响，音乐教育也正面临着前所未有的挑战。尤其是我国农村小学的音乐教育还有很多问题急需解决。比如，对于音乐教育的不重视，音乐教师的严重缺编，学生对于音乐课不感