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根据创意美术课程在幼儿园的实施开展现状，结合目前学前专业美术教学存在的问题，笔者在教学中转变观念，确立学生本位的n美术教育观，加强美术学科间的融合，突破传统美术教学的模式，从“技能为上”转变为“以艺术为核心”，浅谈个人在教学实践中的思考。
学前专业创意美术教学实践的思考
【摘 要】
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根据创意美术课程在幼儿园的实施开展现状，结合目前学前专业美术教学存在的问题，笔者在教学中转变观念，确立学生本位的n美术教育观，加强美术学科间的融合，突破传统美术教学的模式，
【机 构】
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新疆师范高等专科学校,新疆乌鲁木齐,830001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年13期
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