对高等数学教学改革的一点探讨

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktcargo147
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文教师的教学能力培养,学生的分层教学模式,以及对高等数学的考核方式等内容,提出了对高等数学进行教学改革的几点建议,探讨了如何提高高等数学的教学质量的问题。
其他文献
2018年7月17日,面向先进制造的表面工程技术研讨会暨江西省机械工程学会表面工程分会理事(扩大)会在南昌大学前湖校区举行。会议由江西省机械工程学会表面工程分会主办,江西省高
该文重点阐述在黄炎培职业教育理念的引领下,针对目前中职数学教学实际以开发适合中专生的校本教材为依托探索切实的中职数学的课程改革之路。
器件,天气与人为作用是有线电视传输干线的主要故障。根据笔者所在地区的情况看来,传输干线较长,偶有断信号的情况出现,前端设备完好,各顷指标也正常,于是,笔者就干线的故障作了分析
【摘要】在我国传统教育体制下,为社会培养出了很多优秀人才。但随着经济全球化以及社会多元化的快速发展,人们对于教育的需求也越来越多元化,当前我国教育行政体制相对落后,其改革速度也变得缓慢,难以满足新时代社会的发展需要。研究我国教育当前面临的主要问题,吸收并借鉴新公共管理理论,基于新公共管理理论视野下在教育行政体制改革应用的可行性分析,推动我国教育行业的多元化发展,加快我国教育行政体制的改革进程,具有
【摘 要】当前我国信息技术逐步发展微课,是信息技术发展成熟的建设产物,微课,给现代教育前所未有的发展机遇,也引起社会各界的广泛重视。在教学实践过程中,应用微课能够提高教师的教学效率,也是小学语文教学发展的重要方向。但是微课应用教学过程中也存在众多的问题,严重制约着语文教学的可持续延展。本文在新课程改革背景下,简要分析微课在小学语文教学中的具体应用,并针对应用问题提出相应的解决对策,希冀有效促进微课
【摘 要】高效课堂的构建应该是广大教师不断探索和追求的目标,新的教学理念呼唤新的教学模式,广大教师必须要及时革新教学理念,在这方面进行实践创新,促进课堂效率实现飞跃。在小学语文课堂教学过程中,教师要充分做好备课,布置预习任务,注重教师的教态,营造良好的课堂气氛,让学生成为主体,启发学生自主学习,还要挖掘生活化教学内容,实施趣味性的教学,这都有助于课堂教学效率的提高。笔者结合个人多年实践工作经验,对
“维修再制造作为一种绿色经济生产模式,有广阔的市场前景,会为老工业基地提升整体竞争力开辟新路径。”在全国政协十三届一次会议上,在辽全国政协委员韩东太认为,随着“中国
期刊