【摘 要】
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很多学生在小学语文学习过程中存在写作困难的问题,很多教师认为小学语文教学中作文教学存在严重问题.根据当前的小学语文写作教学现状分析来看,部分学生对写作不感兴趣,部分
【机 构】
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江西省抚州市临川区第一小学 江西 抚州 344100
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很多学生在小学语文学习过程中存在写作困难的问题,很多教师认为小学语文教学中作文教学存在严重问题.根据当前的小学语文写作教学现状分析来看,部分学生对写作不感兴趣,部分学生缺乏语言文字的积累,甚至部分学生完成写作任务的法宝是“抄袭”.一直以来,教师过于关注学生的写作结果而忽略了写作的过程,这是写作教学面临困难的主要原因.教师要转变教学理念,革新教学策略,创新教学模式,让学生开心写作创新写作.基于此,本篇文章对多元化教学法在小学语文作文教学中的应用进行研究,以供相关从业人士参考.
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