【摘 要】
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摘要:影视作品作为一种新的学习资源,广泛应用于英语听说训练中,它通过画面、声音、人际交互,把英语国家对语言的运用集于一身。然而,目前影视作品的教学无章可循,存在很多误区,本文通过影视资料的选择、观影前准备、课堂组织形式、观影后训练等方面全方位探讨影视资料的正确使用方法。 关键字:影视作品;英语听力;听说训练 英语听说训练中常用的英语影视作品指的是英文电影、电视剧、记录片等原版的兼具视频和音频的
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时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。长期以来,受传统教学的影响小学数学教学中存在着许多弊端,如:教师讲授多,学生思考少;教师演示多,学生动手少;师生一问一答多,学生探讨研究少;教师启动问题多,学生启动问题少;强求一致多,发展个性少;大课堂形式多,个人小组学习少;机械重复练习多,多层次变式练习少;照本宣科多,智力活动少;死记硬背
自从近十年前高中教学进入课程改革以来,高中物理的教学出现了很大的改观,其中探究式教学是一个最为明显的标志之一。纵观我们的物理课堂,我们可以注意到高中物理教学中出现了欣欣向荣的,对物理规律的探究,这说明探究式课堂已经成为原先讲授式课堂的有益补充——从目前的教学实际来看,我们还不能完全的出探究式教学已经代替原来的讲授式教学,并成为目前高中物理课堂教学的主流。同时我们注意到在这十年当中,课堂改革的理念与
[摘要] 目的: 通过社区讲座干预手段评价对社区人群进行营养宣传教育的效果, 为营养健康教育的开展提供科学依据。方法: 采用随机整群抽样的方法对社区人群进行营养知识、 态度与饮食行为的调查, 进行营养健康教育干预前后对比并对其进行效果评估。结果: 经过营养健康教育干预后,社区居民营养知识得到提高,不良行为改善。结论:社区开展营养健康教育干预的对社区居民形成健康的生活方式具有重要的作用,在社区开设营
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【摘要】:《数学课程标准》要求“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习和理解数学”,所以在课堂上教师应创造更多的机会让学生在数学学习中与生活亲密接触,用生活的理念构建数学课堂,让课堂教学生活化,用生活数学解决数学问题,使学生感到生活对学好数学的帮助性、指导性,数学与生活同在。 【关键词】:课程标准 小学数学 课堂教学 生活数学 在我们的现实生活中,超市、银行、医院、加油站等等随处都得与数学打交
目的:1.翻译并修订简易智能精神状态检查量表(MMSE)英文原版,形成中文版MMSE量表。2.将中文版MMSE量表进行临床实地测试,评价该量表的信度和效度,为该量表在我国脑卒中患者中
养成教育是育人的基础工程,是实施素质教育的基本内容。一个人有良好的习惯,必然会产生良好的结果。今天我们要努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样的选用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德和习惯,保护儿童的好奇心,引发儿童探索的欲望,让他们能够生动、活泼、主动的学习,身心健康的成长。 培养一个知书达礼、举止文明的孩子,是社会、家长和学校的共同愿望。良好的行为习惯是一个人走向成功的基础,也是人
我是一名专业的舞蹈老师,平时将轻歌曼舞作为我的职业努力方向。但是,自从参加了国家级课题《沙盘游戏在校外心理健康教育中实用性实践研究》,我才第一次的听说了沙盘游戏,也才有
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背景:窦房结是生理状态下心脏的主导起搏点,窦房结功能障碍(SND)亦称为病态窦房结综合征(sick sinus syndrome,SSS),临床表现为窦房结起搏和(或)传导障碍并产生多种心律失常和症状