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针对《Windows网络操作系统》课程在传统教学中的问题，依据该课程在专业中的作用与地位进行课程设计，建设了适合本校学情的SPOC课程。采用翻转课堂教学模式，实践了SPOC“线上+线下”教学与“SPOC+腾讯会议+慕课堂+QQ群课堂”全在线教学，分析比较了两种教学方式的差异。SPOC课程的建设提高了教学质量。