【摘 要】
：
胃癌是全球常见的恶性肿瘤之一,许多因素包括幽门螺杆菌感染、慢性炎症、遗传等均可导致胃癌。其中,幽门螺杆菌感染可显著增加活性氧(ROS)和活性氮(RNS)在胃中的产生,会导致
【出 处】
：
Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences
论文部分内容阅读
胃癌是全球常见的恶性肿瘤之一,许多因素包括幽门螺杆菌感染、慢性炎症、遗传等均可导致胃癌。其中,幽门螺杆菌感染可显著增加活性氧(ROS)和活性氮(RNS)在胃中的产生,会导致氧化应激,而氧化应激是胃肠溃疡和癌症的重要发病机理。由于手术和化疗等治疗方法具有很大的副作用,抗氧化治疗受到越来越多的关注。抗氧化治疗系统主要包括各种抗氧化剂(超氧化物歧化酶、过氧化氢酶、谷胱甘肽过氧化物酶和肌肽)和起预防作用的中草药,如茶多酚、白藜芦醇和维生素等。本文我们旨在对于胃癌相关的风险因素、氧化应激和抗氧化剂治疗的致病机理作出一些简短的总结。
Gastric cancer is one of the common malignant tumors in the world. Many factors, including Helicobacter pylori infection, chronic inflammation and heredity, can cause gastric cancer. Among them, H.pylori infection can significantly increase the production of reactive oxygen species (ROS) and reactive nitrogen (RNS) in the stomach, leading to oxidative stress, which is an important pathogenesis of gastrointestinal ulcer and cancer. As the treatment of surgery and chemotherapy have great side effects, anti-oxidant therapy is receiving more and more attention. Antioxidant treatment systems include a broad range of antioxidants (superoxide dismutase, catalase, glutathione peroxidase and carnosine) and prophylactic herbal medicines such as tea polyphenols, resveratrol and vitamins Wait. Here, we aim to provide some brief summary of the risk factors associated with gastric cancer, oxidative stress and the pathogenesis of antioxidant therapy.
其他文献
摘要：计算机的普及和网络技术的发展，使语文教育的理论不断地创新和发展，传统的语文教学模式已不能适应现代学生学习的模式。因此，翻转课堂教学模式的应用打破了传统学生被动接受知识的学习状况，教师由原来的知识传授者变为学生学习的引导者。利用翻转课堂教学模式构建初中语文活力课堂，其主要目的在于提高学生的自主学习能力，培养学生的发散思维和学生的创新能力，提高学生的学习效率，因此深受广大师生、家长的欢迎。 关
摘要：在数学教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。 关键词：信息技术 .创设情境 突破难点 提高效率 【中图分类号】G633.6 在新课标中数学有很多内容是需要借助多媒体来进行教学
摘要：语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程，本文从钻研文本，激发兴趣，发展智力三个方面探讨语文课堂教学策略。 关键词： 小学语文 课堂 有效教学 策略 【中图分类号】G623.2 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本
语文教学中，除关注学生接受知识过程中的认知因素之外，更重要的是关注学生接受知识过程中的兴趣、学习方式、情感体验，使知识通过兴趣、情感、方法，更好地为学生接纳和内化。本文
未来属于众筹。这是吴帝聪在《众筹筹天下》一书中提出的观点。在他看来,“互联网金融新势力正以翻江倒海的态势搅动着传统金融领域,推动着金融领域的变革和发展,而众筹正是
【中图分类号】G623.2 创新教育是以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。新课标提出要在语文教学过程中“培育学生的创造力”。笔者听课中发现目前的语文课堂上确实出现了不少创新教育的“亮点”，对它们进行整合思考，觉得语文课堂教学应该依据创新机制去开拓教学境界，“有境界自成高格”，境界体现着创新教育。 境界之一：入坐，轻松和谐，富于情趣 亚里士多德说过：“闲暇出智慧。”也有研究
随着全球经济一体化的加剧，我国开放的市场，将更深程度的融入国际市场。国际市场的经济波动给我国经济发展增加了许多不确定因素。近年来国际商品和原材料价格波动剧烈，受其影响
摘要：语文课堂缺乏活力，把“游戏精神”引入课堂，让学生乐学，教师乐教。在课堂中适当运用游戏形式；拓展“游戏空间”；让学生在游戏中自由感受，自主阅读，自在表达。师生平等对话，合作互动，让语文课堂焕发活力。 关键词：游戏精神语文课堂活力 【中图分类号】G633.3 纵观我们的语文课堂，时常会出现一些问题，比如，课堂各种约束很多，学生自由自主发挥很少；教师经常机械灌输，学生想象创新很少；学生学习过
摘要：现在高中信息技术课堂教学被更多的信息技术教师所重视，因为在现代社会，更多的人看到了信息技术的重要性，我认为要使高中信息技术课堂教学更有效，我们应该树立学生信心，激发学生兴趣，有效的课堂导入等。 关键词：导入、信心、趣味、备课、自我探究、合作学习 【中图分类号】G633.67 对于高中学生来说，学习信息技术课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，学会一些基本操作，掌握几种常用软件的使用