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基于以学生为中心的教育理念及教育模式,在大学英语教学中,实施协作学习法、案例分析法、媒介运用法等方法被提出。实践证明：形式多样的英语教学方法,在培养学生的英语创新能力方面有一定的积极的影响,受到学生的好评。
大学英语教学中培养学生的创新能力——以《新世纪大学英语综合教程》为例
【摘 要】
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基于以学生为中心的教育理念及教育模式,在大学英语教学中,实施协作学习法、案例分析法、媒介运用法等方法被提出。实践证明：形式多样的英语教学方法,在培养学生的英语创新能
【机 构】
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嘉应学院外国语学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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摘 要：鉴于阅读是小学语文教学中的重要组成部分，对学生语文学习成绩的提升及综合素养的发展有着促进作用，使其受到学校、教师以及家长的密切关注。随着新课程改革的推行与实施，教师在教学中逐渐发现，教材中的文章已经无法满足学生的学习需求，他们对知识的渴望在与日俱增。因此，教师在开展教学活动时，要遵从学生的学习需要，在传授知识的基础上引入课外阅读，借此满足学生的学习所需，促进教学质量与有效性的提升。因此，本
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摘要：随着我国综合实力的不断提升，城镇化进程越来越快，其中流动人口的数量呈现不断上升的趋势，在这样的现实背景之下各种家庭教育问题频频产生，为了改革教学模式，实现教育教学资源的优化配置和利用，从整体上提高我国的综合软实力，国家开始不断加大对教育的投入。对此，本文以家庭教育为分析对象，了解流动人口子女家庭教育所存在的问题以及根源，针对问题出现的实际原因提出相应的教育对策以及干预手段，以期为提高流动人口
摘 要：新课标对小学语文的教学提出了更高的要求，而为了达到新课标的要求，教师应采用恰当的方式突破传统的教学模式。正是在这样的教育背景下，学案导学法的出现和完善给教学模式的转变提供了契机。 关键词：小学语文;导学案;课堂探究 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）18-0166-01 我们小学教师作为传播传统文化中的一线人员，需要对语文
应用型高等院校中动画专业人才的培养目标要适应本行业对人才的要求,这就需要对专业课程的传统教学方法进行改革。结合项目教学法的基本理论和笔者教学实践,详细探讨项目教学
摘 要：在学生的成长和学习过程当中，家庭与学校是最重要的两个部分，家庭是孩子们从小生长的环境，学校是孩子们学习知识的场所。“家庭和学校”两者密不可分，相互联系，共同完成对孩子的日常管理和教学工作。无论哪方面出现了问题，都会影响孩子的学习和生活，对他们的成长与发展造成一定的影响。本文就从当前的“家校共育”的理念出发，对携手育人的问题与对策进行浅析。 关键词：小学;家校共育;探讨 【中图分类号】G
摘 要：随着时代的发展，我们的学习和生活都在发生着很大的变化，尤其是在教育领域中以“微课”给学生带来的影响为主，其最大特点就是形式简单却又效果明显。除此之外，利用微课进行教育可以一定程度上提高小学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。但是在目前的教育中，由于一些因素导致小学生在识字的过程中始终不顺利，本文重点讲述微课在小学生识字过程中的应用，希望可以为相关教育者提供参考价值。 关键词：微课;
摘要：随着时代的发展，社会对于教育行业的要求也在逐步提升。在教育行业的不断探索创新之下，越来越注重核心素养的培养。而英语作为高中一门重要科目，在日常教学中应当更加注重核心素养培养的教育理念。在英语教学的整体中，阅读又是极为重要的组成部分，大量有效的英语阅读有助于学生形成良好的英语思维意识，提升语感，更能有效促进学生的核心素养培养。然而在核心素养为基础的英语教育下依然存在着诸多的问题，本文将针对如何
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