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题目展示
阅读下面的材料，按要求作文。
①忍把浮名，换了浅斟低唱。
（柳永）
②回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
（苏轼）
③金戈鐵马，气吞万里如虎。
（辛弃疾）
④生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）
⑤人生亦有命，安能行叹复坐愁。
（鲍照）
⑥久在樊笼里，复得返自然。
（陶渊明）
中华文化博大精深，无数名句化育后世，带领我们体会不同的人生态度和境界。以上诗文引起了你怎样的思考和感悟？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟；文体自选，不得套作、抄袭；不少于800字。
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这个作文题目模仿的是2017年高考语文全国卷Ⅱ的作文题，命题人挑选了六句人教版语文教材中的诗文，构成试题材料，这样既让每个学生都能有话可说，又让普通考生不容易把话说好，使优秀习作能够脱颖而出。
六句诗文都是人教版高中语文教材中出现的内容，考生理解起来没有难度，在审题立意和文体选择方面，开放性也比较大。
六句诗文虽各有所指，但也有语意相通之处。按照题目要求，我们要选择两三句诗文作为立意基础，就不能从每句诗中“各取所需”，而应当求同立意，合并同类项，寻找诗文之间的共同点。如①②⑥三句组合就可以呈现出不慕名利、恬淡处世的人生追求、宁静淡泊的人生态度等主旨，我们对此立意即可赞同，亦可反对。③④两句组合则可以写积极入世、人生要有所作为、努力实现人生价值等。在①②⑥三句和③④两句中各取一个，两相对比，可以写“出世与入世”“积极与消极的人生态度”等；可以两相对比之后有所取舍，也可以兼而有之，并列提倡。比如，可以写“主张入世，反对出世”，也可以写“进则兼济天下，退则独善其身”等。①②⑤三句组合可以写人在面对困顿挫折时的态度与选择等。总之，在准确把握诗意的基础上，不同诗文的组合只要能抓住其共通点，相互之间具有内在逻辑，言之成理即可。
确定立意之后，在行文中要将自己提炼的主题词准确、鲜明地展现在阅卷老师面前，不能用描述性语言进行含混暧昧的叙述，也不能贪大求多，在文中表达多个主题。
同时，行文时对诗文的引用要自然、顺畅，不能为了引用而引用，要在引用之后进行必要的文意解读，明确表达出自己从中体会到的内容，文章的主要内容要立足于人生态度和境界层面，不需要对诗文作者的生平进行细致的介绍；当然，如果有更好的诗人生平之外的素材来丰富文章的话，与诗文结合，也能够使文章充实。
另外，题目中“无数名句化育后世”一句不容忽略，这实际上是对我们提出了更高的要求——要观照现实生活，由古诗文向现实生活进行论述延伸，且这一部分应该作为文章的主要内容。
从文体上看，议论文是个不错的选择，但因为考生对诗文的理解大同小异，所以在立意上以求稳、求准为主，而要想出彩，则要在素材上求新，在语言上求美。如果考场上一时文思泉涌，进行记叙文或其他文体的写作，也不失为一个好的选择，但这类文体在任务驱动型作文题目中要慎用。
批阅实录
任花开落，不惊浮名
《菜根谭》中曾言：“去留无意，任庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。”世界光怪陆离，浮名与虚利如潮水般涌来，侵蚀着人的自我认知。唯有不贪浮名，保持心之宁静，追求心之自由，方能从容行走于世间。
柳永曾言：“忍把浮名，换了浅斟低唱！”文如其人，出生于商贾之家的柳永，丝毫不恋慕才华、官场能给他带来的名望，择其所爱，一生潇洒，留下了“白衣卿相”的佳话。由是观之，实现独立意志与人生价值的前提，便是能忍心抛却名利的诱惑，能做到任他人或褒或贬，我心岿然不动。
苏轼在被贬至黄州时曾高歌：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”较之柳永的不为名利所诱，此等内心之宁静便更上一层境界。 子瞻前半生春风得意，踌躇满志，饱受赞誉，名扬四海，却因乌台诗案而颠沛流离，甚至背负鄙夷的冷眼，但当他回首，却只觉无雨无晴，这便是其不为外物所动的淡然心态的最好体现。“风过疏竹，风去而竹不留痕，”屠呦呦只愿潜心科研而拒绝出席诺贝尔颁奖典礼；“中国天眼”设计师南仁东回绝了日本高校的邀请，于深山之中默默无闻三十年；核潜艇之父黄旭华，面对惊涛骇浪冲刷的孤岛，也只是隐姓埋名地低下头去，甘愿做无名的砥柱。 他们都以一颗平静的心，于名于利淡然处之，坚守在自己的道路上，终成大器。真正于岁月丰碑中闪耀光辉的，不是忙于出席各类颁奖典礼并沉醉于名利场之徒，而正是这些保持心之宁静、不曾为浮名所动的人们。
五柳先生在退隐田园后感叹道：“久在樊笼里，复得返自然。”这份欣喜来自于他终从名利场中脱身，重获心之自由。有哲人曾言：“向内审视的人才是清醒的。”当人们不再为蜗角虚名而绞尽脑汁之时，当人们停下名利的追逐，重新寻求内心的自由从容时，其灵魂才是独立的。陈忠实抛下曾获得的奖项与名号，沉淀于故乡数十载，方成巨著《白鹿原》；张岱褪去“纨绔子弟，极爱繁华”的名利外衣，方觉“皆为梦幻”，得以赏西湖无人之境，纳天地于胸怀之间。背离名利之路而行，方能觅得灵魂之自由，实现人格之独立。
眼见花开花落，眼见楼起楼塌，愿心中少一分名利，多一分清明，宠辱偕忘，于尘世中保持宁静与自由。
尾 批
本文选取①②⑥句作为基础立意句，符合题旨，关联紧密。行文中内容充实，说理较透，语言富有文采，但个别材料表达不准确，有些语句显得不严密。具体的优点及不足，请参照旁批。
阅读下面的材料，按要求作文。
①忍把浮名，换了浅斟低唱。
（柳永）
②回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
（苏轼）
③金戈鐵马，气吞万里如虎。
（辛弃疾）
④生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）
⑤人生亦有命，安能行叹复坐愁。
（鲍照）
⑥久在樊笼里，复得返自然。
（陶渊明）
中华文化博大精深，无数名句化育后世，带领我们体会不同的人生态度和境界。以上诗文引起了你怎样的思考和感悟？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟；文体自选，不得套作、抄袭；不少于800字。
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这个作文题目模仿的是2017年高考语文全国卷Ⅱ的作文题，命题人挑选了六句人教版语文教材中的诗文，构成试题材料，这样既让每个学生都能有话可说，又让普通考生不容易把话说好，使优秀习作能够脱颖而出。
六句诗文都是人教版高中语文教材中出现的内容，考生理解起来没有难度，在审题立意和文体选择方面，开放性也比较大。
六句诗文虽各有所指，但也有语意相通之处。按照题目要求，我们要选择两三句诗文作为立意基础，就不能从每句诗中“各取所需”，而应当求同立意，合并同类项，寻找诗文之间的共同点。如①②⑥三句组合就可以呈现出不慕名利、恬淡处世的人生追求、宁静淡泊的人生态度等主旨，我们对此立意即可赞同，亦可反对。③④两句组合则可以写积极入世、人生要有所作为、努力实现人生价值等。在①②⑥三句和③④两句中各取一个，两相对比，可以写“出世与入世”“积极与消极的人生态度”等；可以两相对比之后有所取舍，也可以兼而有之，并列提倡。比如，可以写“主张入世，反对出世”，也可以写“进则兼济天下，退则独善其身”等。①②⑤三句组合可以写人在面对困顿挫折时的态度与选择等。总之，在准确把握诗意的基础上，不同诗文的组合只要能抓住其共通点，相互之间具有内在逻辑，言之成理即可。
确定立意之后，在行文中要将自己提炼的主题词准确、鲜明地展现在阅卷老师面前，不能用描述性语言进行含混暧昧的叙述，也不能贪大求多，在文中表达多个主题。
同时，行文时对诗文的引用要自然、顺畅，不能为了引用而引用，要在引用之后进行必要的文意解读，明确表达出自己从中体会到的内容，文章的主要内容要立足于人生态度和境界层面，不需要对诗文作者的生平进行细致的介绍；当然，如果有更好的诗人生平之外的素材来丰富文章的话，与诗文结合，也能够使文章充实。
另外，题目中“无数名句化育后世”一句不容忽略，这实际上是对我们提出了更高的要求——要观照现实生活，由古诗文向现实生活进行论述延伸，且这一部分应该作为文章的主要内容。
从文体上看，议论文是个不错的选择，但因为考生对诗文的理解大同小异，所以在立意上以求稳、求准为主，而要想出彩，则要在素材上求新，在语言上求美。如果考场上一时文思泉涌，进行记叙文或其他文体的写作，也不失为一个好的选择，但这类文体在任务驱动型作文题目中要慎用。
批阅实录
任花开落，不惊浮名
《菜根谭》中曾言：“去留无意，任庭前花开花落；宠辱不惊，看天上云卷云舒。”世界光怪陆离，浮名与虚利如潮水般涌来，侵蚀着人的自我认知。唯有不贪浮名，保持心之宁静，追求心之自由，方能从容行走于世间。
柳永曾言：“忍把浮名，换了浅斟低唱！”文如其人，出生于商贾之家的柳永，丝毫不恋慕才华、官场能给他带来的名望，择其所爱，一生潇洒，留下了“白衣卿相”的佳话。由是观之，实现独立意志与人生价值的前提，便是能忍心抛却名利的诱惑，能做到任他人或褒或贬，我心岿然不动。
苏轼在被贬至黄州时曾高歌：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”较之柳永的不为名利所诱，此等内心之宁静便更上一层境界。 子瞻前半生春风得意，踌躇满志，饱受赞誉，名扬四海，却因乌台诗案而颠沛流离，甚至背负鄙夷的冷眼，但当他回首，却只觉无雨无晴，这便是其不为外物所动的淡然心态的最好体现。“风过疏竹，风去而竹不留痕，”屠呦呦只愿潜心科研而拒绝出席诺贝尔颁奖典礼；“中国天眼”设计师南仁东回绝了日本高校的邀请，于深山之中默默无闻三十年；核潜艇之父黄旭华，面对惊涛骇浪冲刷的孤岛，也只是隐姓埋名地低下头去，甘愿做无名的砥柱。 他们都以一颗平静的心，于名于利淡然处之，坚守在自己的道路上，终成大器。真正于岁月丰碑中闪耀光辉的，不是忙于出席各类颁奖典礼并沉醉于名利场之徒，而正是这些保持心之宁静、不曾为浮名所动的人们。
五柳先生在退隐田园后感叹道：“久在樊笼里，复得返自然。”这份欣喜来自于他终从名利场中脱身，重获心之自由。有哲人曾言：“向内审视的人才是清醒的。”当人们不再为蜗角虚名而绞尽脑汁之时，当人们停下名利的追逐，重新寻求内心的自由从容时，其灵魂才是独立的。陈忠实抛下曾获得的奖项与名号，沉淀于故乡数十载，方成巨著《白鹿原》；张岱褪去“纨绔子弟，极爱繁华”的名利外衣，方觉“皆为梦幻”，得以赏西湖无人之境，纳天地于胸怀之间。背离名利之路而行，方能觅得灵魂之自由，实现人格之独立。
眼见花开花落，眼见楼起楼塌，愿心中少一分名利，多一分清明，宠辱偕忘，于尘世中保持宁静与自由。
尾 批
本文选取①②⑥句作为基础立意句，符合题旨，关联紧密。行文中内容充实，说理较透，语言富有文采，但个别材料表达不准确，有些语句显得不严密。具体的优点及不足，请参照旁批。