按比例分配应用题教学设计

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一温故知新新课前的复习,要有的放矢。为了配合学习“按比例分配”的内容,教师可出示以下练习:1、回答下面算式所表示的意义。40×(3/5);75÷(5/8);(3/7)×35。2、回答下面各题中比的含意。(1)二年级少先队员人数和非队员人数的比是7:3。(2)图书室里文艺书、科技书和故书本数的比是2:3:5。 A temperature so that the new review before the new class, to be targeted. To tie in with the “pro-rata” learning, teachers can present the following exercises: 1. Answer the meaning expressed by the following formula. 40 × (3/5); 75 ÷ (5/8); (3/7) × 35.2, answer the meaning of the ratio in the following questions. (1) The ratio of Young Pioneers to non-members in Year 2 is 7: 3. (2) The ratio of literature and art books, science and technology books to the number of ancient books in the library is 2: 3: 5.
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