论文部分内容阅读
【正】最近,为迎接泉州市特级教师讲学团莅临我校讲学,我校挑选了一位青年教师,通过精心研究,演练了一节与特级教师同课题的观摩课(确切来讲是与特级教师的对比课)。课题是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第104页内容《可能性》。我们是这样展开教学的:
与名师比高低,感觉不一样
【摘 要】
：
【正】最近,为迎接泉州市特级教师讲学团莅临我校讲学,我校挑选了一位青年教师,通过精心研究,演练了一节与特级教师同课题的观摩课(确切来讲是与特级教师的对比课)。课题是义
【机 构】
：
福建德化县实验小学,福建德化县实验小学
【出 处】
：
福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
【摘要】本文从围绕教学知识点制定教学目标，提高初中数学教学有效性；依据教学内容营造教学情境，提高初中数学教学有效性；采取多种教学方法与手段，提高初中数学教学有效性； 注重以作业练习巩固教学内容，提高初中生数学教学有效性等四个方面，对初中数学有效教学措施进行了反思，以期为提高初中数学教学的有效性，促进学生数学能力全面发展提供参考价值。 【关键词】初中数学 有效教学 措施 反思 在初中数学教学中，
【摘要】随着社会的发展，培智小学的教育对象由刚开始的轻度智障儿童逐渐向中高度智障学生转变。同时，培智学校的数量也日益增加。为了满足不同层次弱智儿的学习发展需要，提高培智小学数学教学的有效性。其中游戏教学法是有效的教学途径。对于这些学生来说，培养其兴趣是最重要。本文主要从学科特点与学生特点出发，阐释了运用游戏教学法应坚持的原则与注意的事项，论述了游戏教学法在培智小学数学课堂中的应用。 【关键词】游
《新课程标准》指出“动手实践、自王探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教师应该尽可能多地给学生提供自王探究的机会，使学生在观察、猜测与验证等数学活动中，
在大学生足球教学中,运用足球游戏进行辅助教学,不但符合寓教于乐的现代体育教学思想,而且还有助于激发学生对学习的态度,更全面地提高技术意识水平,培养学生团结互助的集体
【摘 要】数学作为学前教育五大领域中的科学领域，对学前儿童的影响是十分重要的。然而，我国学前儿童数学教育教学活动展开的过程中存在诸多问题，不利于其长远发展。因此，教师要努力培养学前儿童学习数学的兴趣，让儿童真正感受到在玩中学的快乐，努力为儿童营造良好的学习环境，通过赏识教育促进儿童的身心健康发展。 【关键词】学前儿童；数学；学习兴趣；生活内容；教学情境；游戏 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁
【摘要】在多年的高中教学实践中，笔者发现学生学习数学普遍存在着不读也不会读数学课本的问题。笔者在自己的教学过程中，围绕这一问题，作了长期的深入调查、研究、分析后得出：造成学生不读也不会读数学课本有六个原因。针对这六个原因，笔者在最近几年的数学教学过程中，有意识、有目的、有计划地引导学生阅读教材，培养学生学读书。经过实践探索总结出“十个结合”的培养学生阅读教材的教学方法，本文对这一教学方法谈谈一点认
【摘要】本文从愉快教育教育的含义出发，结合创新教育的基本思想原则，从营造课堂氛围、实施情境教学、创新组织形式等方面论述了实施愉快教育的策略。 【关键词】初中；思想政治教学；愉快教育 一、“愉快教学”依据中的漏洞 每一种教学方法都有一个理论依据来支撑它，“愉快教学”法当然也不例外。它的依据就是教师要紧紧抓住孩子天性中爱玩、好动这个特质，因势利导对他们采取愉快教学，以使他们更好地进行学习和创造。
【摘 要】现阶段，国家对教育越来越重视，进而国家向教育方面投入大量经费。而国家科技创新得飞速发展，使得教育的内容以及教育的人才日新月异，传统的终结性评价形式已经不能满足现阶段广大群众，尤其是学生在教育方面的进步与需求。而在学生中又以初中生为最甚。初中是学生生理以及心理发展的关键时期，其此时接受的教育方式可能影响到他们的一生。而初中生正处于未完全发育以及完全发育的过渡时段，因此其在学习中的进步是无法
【摘要】本文介绍了当前时代背景下的绘本阅读教学特点，并通过课堂具体课例，探究了绘本阅读促进小学生语文读写能力提高的方法。 【关键词】绘本 小学语文 阅读 写作 随着时代进步，小学语文教学方式也一直与时俱进，不断根据新时代学生的需求和特点，结合多种多样的教辅用具及教学模式，不断创新，努力达至培养提升小学生语文阅读理解与写作表达能力的教学目标。 诚如《小学语文新课程标准》中的要求：“现代社会要求