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【摘 要】
高中班级是学校管理的重要组成部分，它对实现学校教育目标，完成育人任务，起着极其重要的作用，是提升班级凝聚力和学生学习效率的重要保证。本文便结合当今班级管理工作的现状，提出一些初步的意见和建议。
【关键词】
班级管理 学生 班主任
班级是学生们学习的重要场所，良好的班级风气是学生们高效学习的必要保障。班主任也不同于其他的科任老师，班主任与学生们朝夕相处，举止言行都会对学生们产生非常大的影响。所以说加强班集体的管理建设十分重要，从某种程度上说，对于班级的管理要比對于日常学习的督促更为重要。
总的来说，当今的班级管理和建设，都过于中规中矩，再或者是過于严格，虽然大部分的班主任老师的出发点都是好的，但是教育效果不尽如人意。下面笔者就借本篇文章，谈一下关于班级管理工作当中所存在的一些问题和需要改进的方式。
一、要求过于严格
俗话说严师出高徒，这话说的确实没错，在我身边就有许多的同事，因为管理严格而闻名，成为名师，同时也培养出来许许多多的考入名校的学生，这让我们看到，严格的管理确实可以出成绩。但是，为了提升成绩，学生们也承受了相当大的压力。在平时的工作中，我就发现有的班级，连下课的时候都不允许讲话，依旧要在座位上学习，去厕所要小跑着来回，如果慢了就有可能被班主任呵斥。这样的班级出成绩是必然的，学生们要承受令人窒息的压力也是必然的。我们不禁要问，当今的教育仅仅是为了高考成绩当中的那几个数字吗？当然不是。
笔者认为，严格要求是班级管理的重要要求之一，没有规矩不成方圆，严格的要求能培养学生们的责任感和使命感，能促进学生们更好地完成学习任务。但是严格要求也要有一个度，有一个临界点，过了这个临界点教育效果则会适得其反。科学研究表明，高中生的大脑，高效运作的时间只有1个小时，过了1个小时以后，效果就会逐渐下降，而适当的放松和有氧运动则可以让大脑充分休息，焕发出新的活力。以上述的那个班级为例，假如班主任老师可以将下课的时间还给学生，让紧张的大脑充分休息，劳逸结合，那么我相信必定会取得更好的成绩。
二、班主任做好榜样作用
所谓为人师表，作为老师，自身的一举一动都会给学生们造成影响。特别是班主任老师，班主任作为一个班级的管理老师，不仅仅是班级的负责人，更是学生们学习的榜样，是激励学生们不断向前的动力。这就要求我们班主任老师在学生面前，一定要为人师表，做好榜样作用。
比如，在出操的时候，班主任老师身体条件允许的话，可以跟着学生们一起出操，在学生自习的时候，班主任也应该坐在讲台上学习或者是批改，身体力行永远比单纯的语言说教更有效。试想一下，在冬天的时候，天气很冷，同学们都不愿意出操，这时班主任穿好衣服，带头出操，学生们必定会跟着班主任一起出操。如果班主任坐在办公室里，喝着热水，强制性的将同学们赶出教室去出操，效果又是什么样的？同学们必定会怨言四起，“老师说的轻巧，自己暖和地坐着，却让我们出来挨冻”，这样不仅仅会严重的损害班主任老师的威信，更会助长班级内的不良风气，无形中为以后的班级管理树立了更多的障碍。所以说，作为班主任老师，一定树立好榜样作用，从而激励同学们不断前行。
三、拉近师生距离
古语云：亲其师而信其道。良好的师生关系，是班级管理的关键，学生们发自内心的尊敬老师，拿老师当作是自己的朋友，那么班级管理工作的开展自然是水到渠成。但是就目前的师生关系来说，还存在着不少的隔阂。不少班主任老师常常认为太过亲和，学生们则会变得不好管教。其实不然，良好的师生关系，不仅不会让学生们变得难以管教，反而会让学生们更听话，更有利于班级的管理和建设。因为在学生们的心中，本能的觉得老师是在自己的对立面，所以会出现抵触情绪，或者是不听话，不服管教的现象，这些都是正常的。假如老师可以改变学生们心中的这一想法，将自身的身份转化为学生的朋友，那么班级管理工作的开展则会方便的多。
为了转变传统的教师形象，我们可以多与学生们交流和沟通，多去了解一些年轻人的喜好，比如说最新的电影，或者是学生们喜欢的明星，再或是流行的游戏，这些都可以大大拉近师生之间的距离，改变传统刻板的老师形象，让学生们觉得老师也和我们一样，有各种各样的兴趣爱好。再比如说，老师还可以在讲课时，多加一点幽默，讲一讲自己上学时候的趣事，或者是讲讲小笑话，这样都可以拉近师生之间的距离。长此以往，学生们必定会在潜意识当中把老师当作是自己的朋友，从而在班级的管理过程中，学生们也会更理解老师的做法，使班级管理工作开展得更加顺畅也更加有效。
【结 语】
班级管理是教育过程中的重要组成，其关系到学生们日常的学习和生活，更关系到了学生们的健康成长。综上所述的几个方面，是笔者在日常的教学工作当中所总结出来的一些经验，希望可以为各位班主任老师的班级管理工作提供一定帮助，同时也希望笔者自身的工作经验可以为我国的教育事业贡献一份微薄力量。
高中班级是学校管理的重要组成部分，它对实现学校教育目标，完成育人任务，起着极其重要的作用，是提升班级凝聚力和学生学习效率的重要保证。本文便结合当今班级管理工作的现状，提出一些初步的意见和建议。
【关键词】
班级管理 学生 班主任
班级是学生们学习的重要场所，良好的班级风气是学生们高效学习的必要保障。班主任也不同于其他的科任老师，班主任与学生们朝夕相处，举止言行都会对学生们产生非常大的影响。所以说加强班集体的管理建设十分重要，从某种程度上说，对于班级的管理要比對于日常学习的督促更为重要。
总的来说，当今的班级管理和建设，都过于中规中矩，再或者是過于严格，虽然大部分的班主任老师的出发点都是好的，但是教育效果不尽如人意。下面笔者就借本篇文章，谈一下关于班级管理工作当中所存在的一些问题和需要改进的方式。
一、要求过于严格
俗话说严师出高徒，这话说的确实没错，在我身边就有许多的同事，因为管理严格而闻名，成为名师，同时也培养出来许许多多的考入名校的学生，这让我们看到，严格的管理确实可以出成绩。但是，为了提升成绩，学生们也承受了相当大的压力。在平时的工作中，我就发现有的班级，连下课的时候都不允许讲话，依旧要在座位上学习，去厕所要小跑着来回，如果慢了就有可能被班主任呵斥。这样的班级出成绩是必然的，学生们要承受令人窒息的压力也是必然的。我们不禁要问，当今的教育仅仅是为了高考成绩当中的那几个数字吗？当然不是。
笔者认为，严格要求是班级管理的重要要求之一，没有规矩不成方圆，严格的要求能培养学生们的责任感和使命感，能促进学生们更好地完成学习任务。但是严格要求也要有一个度，有一个临界点，过了这个临界点教育效果则会适得其反。科学研究表明，高中生的大脑，高效运作的时间只有1个小时，过了1个小时以后，效果就会逐渐下降，而适当的放松和有氧运动则可以让大脑充分休息，焕发出新的活力。以上述的那个班级为例，假如班主任老师可以将下课的时间还给学生，让紧张的大脑充分休息，劳逸结合，那么我相信必定会取得更好的成绩。
二、班主任做好榜样作用
所谓为人师表，作为老师，自身的一举一动都会给学生们造成影响。特别是班主任老师，班主任作为一个班级的管理老师，不仅仅是班级的负责人，更是学生们学习的榜样，是激励学生们不断向前的动力。这就要求我们班主任老师在学生面前，一定要为人师表，做好榜样作用。
比如，在出操的时候，班主任老师身体条件允许的话，可以跟着学生们一起出操，在学生自习的时候，班主任也应该坐在讲台上学习或者是批改，身体力行永远比单纯的语言说教更有效。试想一下，在冬天的时候，天气很冷，同学们都不愿意出操，这时班主任穿好衣服，带头出操，学生们必定会跟着班主任一起出操。如果班主任坐在办公室里，喝着热水，强制性的将同学们赶出教室去出操，效果又是什么样的？同学们必定会怨言四起，“老师说的轻巧，自己暖和地坐着，却让我们出来挨冻”，这样不仅仅会严重的损害班主任老师的威信，更会助长班级内的不良风气，无形中为以后的班级管理树立了更多的障碍。所以说，作为班主任老师，一定树立好榜样作用，从而激励同学们不断前行。
三、拉近师生距离
古语云：亲其师而信其道。良好的师生关系，是班级管理的关键，学生们发自内心的尊敬老师，拿老师当作是自己的朋友，那么班级管理工作的开展自然是水到渠成。但是就目前的师生关系来说，还存在着不少的隔阂。不少班主任老师常常认为太过亲和，学生们则会变得不好管教。其实不然，良好的师生关系，不仅不会让学生们变得难以管教，反而会让学生们更听话，更有利于班级的管理和建设。因为在学生们的心中，本能的觉得老师是在自己的对立面，所以会出现抵触情绪，或者是不听话，不服管教的现象，这些都是正常的。假如老师可以改变学生们心中的这一想法，将自身的身份转化为学生的朋友，那么班级管理工作的开展则会方便的多。
为了转变传统的教师形象，我们可以多与学生们交流和沟通，多去了解一些年轻人的喜好，比如说最新的电影，或者是学生们喜欢的明星，再或是流行的游戏，这些都可以大大拉近师生之间的距离，改变传统刻板的老师形象，让学生们觉得老师也和我们一样，有各种各样的兴趣爱好。再比如说，老师还可以在讲课时，多加一点幽默，讲一讲自己上学时候的趣事，或者是讲讲小笑话，这样都可以拉近师生之间的距离。长此以往，学生们必定会在潜意识当中把老师当作是自己的朋友，从而在班级的管理过程中，学生们也会更理解老师的做法，使班级管理工作开展得更加顺畅也更加有效。
【结 语】
班级管理是教育过程中的重要组成，其关系到学生们日常的学习和生活，更关系到了学生们的健康成长。综上所述的几个方面，是笔者在日常的教学工作当中所总结出来的一些经验，希望可以为各位班主任老师的班级管理工作提供一定帮助，同时也希望笔者自身的工作经验可以为我国的教育事业贡献一份微薄力量。