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随着教育教学工作驶入新路径，应将“立德树人”视为教育工作开展的中心环节。尤其是作为一名初中班主任，不仅需要认识到德育教育对学生身心发展、未来成长的重要性，更应落实激励教育，能够看到不同学生身上的闪光点，使他们具有良好的道德修养，从而实现全过程育人，给新时期社会主义现代化建设输送高素质人才，为教育工作开创新局面提供助力。在此，文本立足于新课改背景下，展开对初中班主任在德育教育中如何有效实施激励策略的分析。