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在当前的思想品德课课堂教学中,很多小组合作学习流于形式,没有实效.笔者认为,我们应该注意为学生的合作学习创造合适的环境,多关注学生的合作情况,给予学生必要的指导帮助,努力让课堂小组合作学习取得实效,使课堂成为学生合作探究学习的“乐园”,成为学生成长的“学园”.
要热闹,还是要实效——对思品课小组合作学习有效性的思考
【摘 要】
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在当前的思想品德课课堂教学中,很多小组合作学习流于形式,没有实效.笔者认为,我们应该注意为学生的合作学习创造合适的环境,多关注学生的合作情况,给予学生必要的指导帮助,
【机 构】
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江苏省东海县实验小学
【出 处】
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小学阅读指南(教研版)
【发表日期】
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2011年11期
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