论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
浅谈小学语文教学经验
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
犹太人有一句谚语：“一位百发百中的神箭手，如果他漫无目标地乱射，一只野兔也不能射中。”的确，目标非常重要，它不仅是前进的方向，更是前进的动力。现实中，许多人并不乏信心、能力和智商，只是因为没有明确的目标或者目标不正确，所以，没有走上成功的道路。基于此种认识，我在班级管理中采取了目标激励法，引导学生一步一个脚印，踏踏实实地走向成功的彼岸。 著名的赏识教育的倡导者，被誉为“中国第一位觉醒的父亲”的周
小学数学是一门抽象性、逻辑性和应用性很强的学科。教师在课堂上要创设和谐的教学情境,培养学生的数学思维能力,开阔学生的数学视野,鼓励学生积极参加课堂教学活动,拓宽数学
摘 要： 在英语教学中，既要注意遵循语言教学的规律，培养学生的交际能力，又要将德育教育贯穿于教学过程中。英语教师要充分利用教材对学生进行德育渗透，做到寓德育于语言教学之中。 关键词： 英语教学 德育 渗透 处在不同年龄阶段的人都需要德育，尤其是处在发育时期的青少年。良好的环境的熏陶，先进典型的示范，循循善诱的教导，多种渠道的影响，能有效地启发青少年积极向善的内在要求，经过长期的主动努力，达
摘 要：电教媒体的运用为教师发现、挖掘学生优质潜能提供了现实的可能性，为教师培养、发挥学生的特长找到了一条可行的有效捷径。 关键词：电教媒体；发现特长；培育特长；造就美德 扬长教育是充分发现、挖掘、培养学生优质潜能，张扬学生个性，发挥、发展学生特长的教育方法。而电教媒体集声、色、画、乐为一体，能将客观景象生动、形象、直观地展现在学生面前，使之如身临其境，从而产生情感共鸣，并能由此激活其优质潜能
摘 要：现代教育不仅仅要求语文教师能够制作简单的教学课件，更要求教师能够运用现代教育技术来辅助教学，这在提高语文课堂教学效率方面已得到广大语文教师的共识。 关键词：激发兴趣；培养能力；创设情境；解决困难；提高质量 《义务教育语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的……应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展。” 随着现代教育的发展，人们逐渐地认识到：学生
摘 要：课堂是学生发展的主要场所，是数学价值得以有效展示的重要平台。因此，在新课程改革下，教师要做好各个环节的工作，以确保学生在轻松的环境中获得更好的发展。 关键词：教学目标；教学方法；评价模式 素质教育以来，一堂好课，一堂有效的课不再是简单的知识掌握，更不是为了考试而学习，而是要让学生的能力水平、数学素养等都得到大幅度提高。因此，作为新时期的数学教师，要充分发挥学生的主动性，使学生在教师营造
“往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。”北宋著名文学家苏轼曾如此感慨过往的艰难。回望刚刚还在眼前的2015年和2016年,同样让人心惊。这是皖北煤电集团改革发展进程中极为困难
很多人看到Vivid Audio音箱的时候都会问同样一个问题,为什么要把音箱的外形设计成这个模样?其实类似的箱体外形在1945年的时候就已经有声学公司提出。毕竟传统的正正方方的
摘 要：随着基础教育课程改革的深入，探究式教学的教学价值日显重要。課程改革就是要改革至今仍普遍存在的学生被动接受的学习方式；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手；着力于培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等，而多媒体数学教学能够替代以往老师死板的教学方式，能够大大提高教学质量，调动学生的上课激情，就两者间的关系进行了探讨研究。 关键词：多媒体教
摘 要：在数学课堂教学中为学生创设自主学习的时间和空间，让他们深层次地参与教学活动的过程。作为教师，要重视学生的动口说理提问，动手书写操作，重视学生自主探究、合作交流，要引導他们学会学习，使学生的各方面能力在“做数学”当中都能得到发展。 关键词：自由表达；动手操作；说理提问；板演 新课程改革给数学教育注入新的血液，同时也给全体数学教师带来了挑战。那么新课改下的数学课应把什么留给学生呢？教育学家