浅析大学英语教学中的文学知识应用

来源 :中学生英语(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynegwxf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言和文化是相辅想承,不可分的,因此学习语言,必然要学习文化。在大学英语教学中,要让学生学好英语,必须要让学生了解英语国家的背景和文化。对英语文化知识的了解,有助于培养学生学习英语的思维能力。鼓励学生学习英美文学知识,一方面能够拓展学生的视野,拓宽学生的知识面,另一方面又能加深他们对其他地区文化的了解,在学习英语的过程中有极大的帮助。因此在大学英语教学中增加一些英美文学的知识,对于学生学习英语具有一定的意义。 Language and culture are complementary and inseparable, so learn the language, it is bound to learn culture. In college English teaching, for students to learn English well, students must understand the background and culture of English-speaking countries. Knowledge of English culture helps to develop students’ ability to think in English. Encouraging students to learn Anglo-American literary knowledge can not only broaden students’ horizons and broaden their knowledge base, but also deepen their understanding of the culture in other regions and greatly help them learn English. Therefore, adding some knowledge of Anglo-American literature in college English teaching has some significance for students to learn English.
其他文献
在日常英语教学中运用“少教多学”模式能起到事半功倍的效果。“少教多学”模式究竟是怎样的一个模式?怎么才能更好地运用这样一个模式?在此笔者谈谈自己的一些实践。 In t
关注学生英语差异式发展是课程教学的重要目标,体现了面向全体学生全面发展的生本主义教学理念。从学生的学习认知心理和人格尊严需求探讨隐形分层教学策略运用,利于提高课程
新课程理念下怎样才能运用好儿童的最近发展理论,为探寻有效课堂教学而服务呢?第一:自主学习,即引导学生运用已有的知识能力水平展开自主学习;第二:促进学习,即发挥教师作用,
目前,我国英语教学事业取得了诸多成果。英语课程是高中课程中的一门重要学科,英语阅读能力在英语学习中的作用越来越受到重视,是英语教育学重点培养的能力之一。但现在学生
传统模式下的初中英语教学,学生对于与单词、词汇和语法的掌握都是通过教材和听录音来了解,却没能接触到亲身实践语言的机会,随着现代教育媒体在英语教学中应用频率的升高,英
阅读是学生博览文化,拓宽知识,陶冶情操,提升素质的重要途径。阅读教学是高中英语教学中的重要环节之一,但随着教学实践的深入,高中英语阅读教学中的问题越来越多地显现出来
高中生在英语写作过程中遇到诸多问题,存在许多误区,教师在教学中也有很多不足之处。对英语写作教学进行反思可以有效地提高中学生英语写作的能力。 High school students e
高中英语教学应继承成功的、优秀的教学思想和方法,进而探索、创新。由此,提出教学应逐步适应“学讲”模式下的新课程理念,并研究了具体方法,以期对高中英语教学的研究提供一
随着我国教育体系的深入改革,初中阶段的英语教育模式和概念都产生了较大变动。即使改革起到了一定的作用,英语教育模式和方法仍然存在很多不足。所以在当下的英语教育过程之
课堂导入是初中英语教学中必不可少的一环。课堂导入是一门艺术,看起来简单其实要做好的话很难。本文就从课堂导入入手,深入探讨了课堂导入在初中英语教学中的意义以及课堂导