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口语交际教学是教师引导学生起步作文的蒙芽,尤其是苗族地区低年级的口语交际教学较难,为使低年级的口语教学方法有所创新与突破,我在口语教学进行了一次创新的教学尝试,那就是——在游戏中让学生学会口语交际.一、引导创新,调动兴趣.二、教法创新,另辟蹊径.三、顺水推舟,总结提升.
另辟蹊径大胆创新r——在游戏中学会口语交际
【摘 要】
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口语交际教学是教师引导学生起步作文的蒙芽,尤其是苗族地区低年级的口语交际教学较难,为使低年级的口语教学方法有所创新与突破,我在口语教学进行了一次创新的教学尝试,那就
【机 构】
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贵州省都匀市实验小学 558000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年30期
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