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具有数千年历史的中华传统优秀文化，将浓厚的爱国情怀、丰富的人文特征、深刻的哲学知识都包含其中。初中道德与法治课n程是一门帮助学生建立道德思维和法律素养能力的学科课程。笔者围绕对中华优秀传统文化与道德法治学科的整合探讨，可以丰富现有的课n程内容，延伸道德法治教材的施教范围，促进多样化课堂形成，促进学生综合素质能力得以全方位发展。