混合式教学模式在开放教育中的应用——以秦皇岛广播电视大学《图像处理》课程为例

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一、前言开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径,是学历教育与非学历教育一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索,是传统教育与网络教育相互融合,构建混合学习模式的切入点。开放教育的最大特点就是开放性,学校是开放的,学生是开放的,教学是开放的。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。二、混合式教学模式的概念相对于传统的面授模式,混合式教学模式将教师与学生融合在一起,学生与学生融合在一起,课堂内与课堂外融合 I. Introduction Open education is an ideal way to realize the sharing of resources between multiple schools in one school and the mutual recognition of credits among schools. It is also a useful exploration of integration of academic qualifications and non-academic education, And network education mutual integration, build a hybrid learning mode entry point. The most important feature of open education is its openness, its openness, its openness and its openness. The essence of open education is that everyone has the right to lifelong education. Second, the concept of mixed-mode teaching Compared with the traditional face-to-face mode, the hybrid teaching model will be teachers and students together, students and students together, the classroom and classroom integration
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