【摘 要】
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一个周末的清晨,我和爸爸妈妈愉快地到紫阳公园游玩。走着走着,我的眼前出现了一些不文明的情景:一个三四岁的孩子在家人的“看护”下攀爬到朱熹雕塑上玩耍;一些年轻人在供人休息的椅子上吃零食;在石桌旁,纸张、食品垃圾袋散落一地;草坪、路边,随处可以看到烟头、烟盒……往前走,我碰见了清洁工人,迎头上去问:“阿姨,您每天差不多要打扫多少斤垃圾?”阿姨脱口而出:“要扫100斤左右。”听到这话,我停下了脚步,陷入
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一个周末的清晨,我和爸爸妈妈愉快地到紫阳公园游玩。走着走着,我的眼前出现了一些不文明的情景:一个三四岁的孩子在家人的“看护”下攀爬到朱熹雕塑上玩耍;一些年轻人在供人休息的椅子上吃零食;在石桌旁,纸张、食品垃圾袋散落一地;草坪、路边,随处可以看到烟头、烟盒……往前走,我碰见了清洁工人,迎头上去问:“阿姨,您每天差不多要打扫多少斤垃圾?”阿姨脱口而出:“要扫100斤左右。”听到这话,我停下了脚步,陷入了沉思:和身边华丽温馨的公园景色相比,这些不文明的行为让我感到很不相称。我不禁想起课堂上老师的话:“美丽家园需要你我共同的呵护,人人都要争做文明小市民,争当‘沈郎之星’。”
是呀!我们到公园郊游时,应当爱护花草树木,爱护公共设施,让依依的杨柳朝我们点头微笑,让青青的石凳和幽香的木椅成为我们的休憩处。走进社区时,应当爱护一草一木,保持环境卫生,让瀑布般的三角梅向我们招手示意,让美好的环境点缀我们幸福的生活。乘坐公共汽车时,应当主动排队,礼貌让座,让年老的爷爷奶奶抚摸我们的头说:“小朋友,真有礼貌。”横穿马路时,应当遵守交通规则,行走斑马线,让年轻的警察阿姨夸赞我们是遵守交通规则的小模范。
我正在沉思时,一张张纸片忽然映入我的眼帘,只见它们忽左忽右地随风飘舞。我立刻上前,左右开弓,将它们牢牢地抓在手中,带着欣慰的心情径直向近处的垃圾车走去!
這时,我抬头看了看前方,爸爸妈妈已经走远了。我顿时加快了脚步,脸上露出了满意的笑容。
(指导教师 吴文琳)
【评点】
小作者由自己和父母去公园游玩亲眼所见的一些不文明的情景展开了一连串的联想,想象顺理成章,作为一名合格的小学生,我们应该抵制不文明行为的发生,争做一名优秀的少先队员。文章由实到虚,想象合理。结尾仅由“一张张纸片”便把小作者从沉思中拉回现实,十分巧妙。
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【文题在线】 通过本组的学习,同学们一定对父母之爱有了较为深刻的认识。这次习作,就请同学们用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈听,请他们提提意见,再认真改一改。 【互动空间】 小含:老师,虽然跟爸爸、妈妈之间每天都会发生很多事,可我总觉得都是些生活琐事,真的不知道该写些什么。 老师:在日常生活中,父母对孩子的爱无
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我的房间里有许多娃娃,有寿司娃娃,有考拉宝宝,还有天使熊……其中最可爱的是像天使般的玩偶小兔。它是一位漂亮的阿姨送给我的礼物。 玩偶小兔的耳朵是粉色的,长长的,上面写着“love”。玩偶小兔的耳朵下面有一个粉色的蝴蝶结,显得它特别可爱。玩偶小兔穿着一条长长的裙子。裙子的领口有一朵朵开在藤蔓上的花。裙子上有一层薄纱,纱面上有一群漫天飞舞的蝴蝶。它紧闭双眼,那细长的眼睫毛悄悄地伸出,脸颊红红的,嘴角
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【文题在线】 在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处,并展开丰富的想象。 【互动空间】 丁丁:老师、老师,家乡的景物没什么特别的啊,就是高楼、树木、满大街的车子,我不知道有什么好写的! 老师: