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【文题在线】
通过本组的学习，同学们一定对父母之爱有了较为深刻的认识。这次习作，就请同学们用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【互动空间】
小含：老师，虽然跟爸爸、妈妈之间每天都会发生很多事，可我总觉得都是些生活琐事，真的不知道该写些什么。
老师：在日常生活中，父母对孩子的爱无处不在，我们所选的习作题材不一定非得“惊天动地”，要始终相信“平淡之中也能见真情”。选择我们印象最深、最感动的事情作为写作材料，表达父母对孩子的关爱之情和孩子对父母的感激之情。要注意的是，像“生病送医”“晨起做饭”“雨天送伞”等事例，虽然也能表现出父母对自己的爱，但是事例太过于陈旧，大家都这样写，就没有新意了。最好选取一些新颖的、别人没有写过的生活小事，这样会给人耳目一新之感。
小蕊：内容确定了，那要如何来写呢？
老师：本篇习作可以按照事情發展的顺序来写。最常见的结构安排是：开头一段，用一两句话写出爸爸（妈妈）爱“我”；中间一段，交代事情发生的时间、地点、人物、事情的起因，具体叙述事情的经过；最后一段，点明事情的结果，写出自己的快乐心情，如能揭示出事情的意义来，那就更好了。
小伟：老师，怎样能让我的作文“活”起来呢？
老师：细节是叙事类文章的生命。在写作时，要从小处着眼，通过人物的外貌、语言、动作表达出自己的情感。我们可以细化动作，延长过程，运用拟人、比喻、排比等修辞手法，画其神韵。细微之处的关爱，一样能欣赏到最亮丽的“风景”。
通过本组的学习，同学们一定对父母之爱有了较为深刻的认识。这次习作，就请同学们用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
【互动空间】
小含：老师，虽然跟爸爸、妈妈之间每天都会发生很多事，可我总觉得都是些生活琐事，真的不知道该写些什么。
老师：在日常生活中，父母对孩子的爱无处不在，我们所选的习作题材不一定非得“惊天动地”，要始终相信“平淡之中也能见真情”。选择我们印象最深、最感动的事情作为写作材料，表达父母对孩子的关爱之情和孩子对父母的感激之情。要注意的是，像“生病送医”“晨起做饭”“雨天送伞”等事例，虽然也能表现出父母对自己的爱，但是事例太过于陈旧，大家都这样写，就没有新意了。最好选取一些新颖的、别人没有写过的生活小事，这样会给人耳目一新之感。
小蕊：内容确定了，那要如何来写呢？
老师：本篇习作可以按照事情發展的顺序来写。最常见的结构安排是：开头一段，用一两句话写出爸爸（妈妈）爱“我”；中间一段，交代事情发生的时间、地点、人物、事情的起因，具体叙述事情的经过；最后一段，点明事情的结果，写出自己的快乐心情，如能揭示出事情的意义来，那就更好了。
小伟：老师，怎样能让我的作文“活”起来呢？
老师：细节是叙事类文章的生命。在写作时，要从小处着眼，通过人物的外貌、语言、动作表达出自己的情感。我们可以细化动作，延长过程，运用拟人、比喻、排比等修辞手法，画其神韵。细微之处的关爱，一样能欣赏到最亮丽的“风景”。