【摘 要】
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作为人文学科的一个重要领域,音乐课教学是实施美育的重要途径。而小学音乐课教学的基本内容,就是歌曲的演唱。小学生活泼爱动,演唱也是小学生乐于参与和易于接受的形式。而
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作为人文学科的一个重要领域,音乐课教学是实施美育的重要途径。而小学音乐课教学的基本内容,就是歌曲的演唱。小学生活泼爱动,演唱也是小学生乐于参与和易于接受的形式。而小学高年级的学生,对音乐已经具有了一定的领悟力,为了使学生能够接受良好的艺术教育,教师不必要掌握提高小学生演唱能力的策略。
As an important field of humanities, music teaching is an important way to implement aesthetic education. The basic content of primary school music teaching, is singing the song. Pupils lively love moving, singing is also a primary school children willing to participate and easy to accept form. However, the students in the upper primary school have a certain degree of understanding of the music. In order to enable the students to receive good arts education, the teachers do not need to master the strategies of improving the singing ability of the pupils.
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