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经常听到许多教师抱怨,知识已讲过很多遍,但还是有学生不会.产生这种现象有两个方面的原因:一是学生基础很差,无法理解;二是学生学习参与度低,“人在曹营心在汉”,人在课堂,而思维却游离于课堂之外.对于第一个原因,教师可以通过加强辅导来解决,但对于第二个原因,教师却较少思考.
叩问课堂提高学生课堂学习参与度
【摘 要】
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经常听到许多教师抱怨,知识已讲过很多遍,但还是有学生不会.产生这种现象有两个方面的原因:一是学生基础很差,无法理解;二是学生学习参与度低,“人在曹营心在汉”,人在课堂,
【机 构】
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福建厦门市湖里区教师进修学校
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2013年10期
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