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【摘 要】
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【摘要】在小学英语教育实践中，文本解读占据着重要地位。本文针对小学英语教学中存在的问题，结合自身的教学实践，提出了借鉴文本解读将英语教学置身在真实的或创设的生活情境中进行，使学生置身于自然丰富的语言学习环境，从而有效提高学生的英语水平，真正发挥文本解读的作用。 【关键词】小学;英语;文本解决;教育创新 【作者简介】张佳佳，淮安市棉花庄九年制学校，英语老师。 英语是当前世界的通用语言，学好外语
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
【摘要】本文针对当前初中英语教学中存在的教学思想观念陈旧、教学模式方法单一以及不注重学生的个体差异等问题进行了探讨，并在此基础上，提出了一些相关对策与建议。 【关键词】初中英语;英语教学;教学问题 【作者简介】叶飞月，乐清市城南第一中学。 英语是世界通用语言，也是我国除母语汉语外学生的必学科目。在初中阶段，英语作为一门至关重要的第二语言课程，不但直接与升学相关，同时也是学生综合素质与能力培养
【摘要】在小学阶段的英语口语教学工作中，英文儿歌是一项非常重要的内容，一方面，它是小学英语教学的重要组成部分，另一方面，也是引导小学英语教学工作质量提升的重要手段及方法。众所周知，儿歌通常篇幅比较短，朗朗上口，简单易记，节奏感也非常的引人入胜，对于儿童的英语口语学习来说，有着非常巨大的好处，能够帮助小学学生建立更好的英语口语语感，也符合儿童阶段的英语口语认知心理学特点，帮助学生更好地打好儿童阶段的
【摘要】本文中的小学英语课堂教学有效性是从词汇教学、听力教学以及口语教学三个角度进行阐释，并分别运用游戏教学法、合作教学法以及生活教学法进行简要阐释，旨在营造出具有趣味性、自主性以及生活性的英语教学氛围，让学生在英语学习的过程中，掌握英语学习方法，提升他们的英语学习能力。 【关键词】小学英语;英语课堂;教学效率;教学策略 【作者简介】邢成琳，甘肃省靖远县纺织希望小学。 【基金项目】本文系甘肃
榜样和偶像都是具有重大影响的人，偶像和榜样身上都体现着学习者对他们一定的心理认同、行为模仿和情感依恋三个要素。从主体的不同来看，“榜样”是指教育者给学生树立的模仿对象；“偶像”是指学生自己主动寻求的模仿对象。榜样教育就是利用榜样自身强大的影响力来深化、强化道德教育成果的一种手段。学生群体自主选择的偶像群体，同样具有强大影响力，也对青少年学生的道德教育产生着潜移默化的影响。作为对青少年学生产生极大影
紧闭了十年的门缓缓地、缓缓地开了,玛丽悄悄地溜了进去,站在了最富有神秘色彩的花园之中。这是一个怎样的花园呢? 它被高高的围墙环抱着,墙上攀满了玫瑰梗及无叶的枝条,缠结得就像一张蒲席似的。在整个覆盖着一层棕色枯草的地面上,长着一簇簇灌木。如果它们还活着,一定是玫瑰丛……现在,这些玫瑰枝上既没有叶子也没有花朵。玛丽不知道它们的死活,不过它们那纤细的棕灰色的树杈和小枝像一层朦朦胧胧的纱帐,覆盖着这里的
执教：黄维丽评析：张萌 教学目标 通过学习，使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法，会报火警；培养学生小组合作的意识，使他们能具体问题具体分析，初步形成自护自救能力；培养学生热爱生活、乐观向上的态度以及社会责任感。 教学重难点 了解、学会逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力。 教学准备 搜集逃生自救的相关资料，制作课件，准备电话2部、绳子若干。 教
同学们： 光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去，你们即将毕业。 六年前，你们还是懵懂无知的稚子，牵着父母的手，满怀好奇，迈进了学校大门。六年间，在老师们的循循教导和父母的殷切期盼下，你们勤奋学习，广泛阅读，在知识的海洋里遨游；你们顽强拼搏，刻苦训练，学习一天天进步；你们文明诚信，团结互助，和谐校园之花遍地开放。 六年后的今天，你们告别稚嫩，走向成熟，变得沉稳自信，自立自强。 同学们，六年的
“家长素质”是从“家长的职业就是教育孩子”出发的，是为了承担起教育子女的责任而必须具有的稳定的内在品质，不完全等同于“公民素质”。“打铁先要自身硬”，在家庭教育过程中，家长主导着家庭教育的过程、决定着家庭教育的成败，家长要完成教育子女的任务就得具备过硬的素质，近年来全国妇联大力倡导“做合格家长，培养合格人才”活动就是重视提高家长素质的体现。因此，提高家庭教育实效，关键在于提高家长的素质。 一
新教育实验的倡导者朱永新博士说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为进一步提高学生的人文素养，积淀丰厚的文化底蕴，自建校以来，学校始终围绕“诗书馥郁、人文天府”这一读书主题，让书香浸润校园