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【摘 要】
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榜样和偶像都是具有重大影响的人，偶像和榜样身上都体现着学习者对他们一定的心理认同、行为模仿和情感依恋三个要素。从主体的不同来看，“榜样”是指教育者给学生树立的模仿对象；“偶像”是指学生自己主动寻求的模仿对象。榜样教育就是利用榜样自身强大的影响力来深化、强化道德教育成果的一种手段。学生群体自主选择的偶像群体，同样具有强大影响力，也对青少年学生的道德教育产生着潜移默化的影响。作为对青少年学生产生极大影
【出 处】
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小学德育
【发表日期】
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2008年14期
其他文献
【摘要】信息技术和科学技术的发展为教育教学带来了深远的影响，不仅改变了传统的教学思维和教学观念，还打破了传统课堂教学的束缚，尤其是在“互联网 ”的影响下，移动学习方式的出现促使大学生学习内容更加具有豐富性，学习效果更具创造性。基于此，在文章的阐述中，以“互联网 ”为前提，探讨在此背景下多种移动学习方式的出现对学生学习外语时的学习效能影响和有效提升路径，通过对外语学习效能的评估，利用现代科技实现对学
儿子5岁前,是在一海之隔的外婆家长大。每晚,我只能守望着那条电话线与他亲情相连,听着他在海的彼岸奶声奶气地喊“妈妈”,我总会想象他的样子,总想揽他入怀,告诉他妈妈有多爱他!儿子5岁时,我把他接回到身边。其时,先生买来了绘本故事《猜猜我有多爱你》,封面上绘有一大一小两只可爱的兔子,大兔子坐着,耳朵好长,轻轻覆盖了小兔子的头。我指着封面上的书名一个字一个字地念给儿子听:“猜—猜—我—有—多—爱—你。”
苏教版《品德与社会》五（下）教材中安排了两个以历史题材为内容的单元，主题为“走出深重的灾难”。翻看教材思考教学的时候，有一种处于被汹涌而来的历史所淹没，并沉浸在内心的酸涩痛楚之中，却难以进行教学构想的迷茫境地。 “到底应该教什么？怎么教？” 于是，我打开《教学用书》开篇的“编写说明”：过去的历史课往往有意无意地侧重抽象概念和宏大叙事，使人难以感受到历史曾经是活生生的人所创造的，是由人的心血浇铸
【摘要】听是学习英语语言能力的最重要的途径和方法。英语新教材要求加强学生的英语听力训练能力，并且要求提高学生的听力理解能力，这些必将引起所有英语教师的重视。从教学意义上来说，听力的不足已成为中学生听力滞后的直接原因。怎样有效地培养、训练学生的听力能力是需要全体教师探索的问题。 【关键词】英语教学;听力训练;存在问题;消除方法 【作者简介】史鹏，江苏省泗阳致远中学。 听是学习英语语言能力的最重
【摘要】目前全国各高校都在推进基于网络的大学英语教学改革。在这一过程中，大学英语网络教学的优势得到了一致认可，而其作为一种新生事物，在改革中不可避免地会出现许多问题。本研究通过问卷调查的方式，调查了西南边疆地区某高校200名学生对学校大学英语网络教学改革的看法及学生在新模式下的学习情况，旨在客观反映英语教学改革的实际情况，分析改革中存在的问题和不足，并探讨解决的方法。 【关键词】大学英语;网络教
有人说,家庭犹如一个“长方体”,理解是长、尊重是宽、爱心是高;我们说,学校就应是这样的、充满着家庭般温馨的“长方体”。以人为本的教育,需要教师构建一个属于学生的爱之组合体。 爱的“长方体”——营造自由的“空间”,让学生“乐”在其“中”。教育应是愉快教育。有—位校长看到一个男孩爬树,坐在树杈上玩耍,弄脏了衣服和手,正被母亲训斥着。他对男孩的母亲说:“其实,童年是一个人一生中唯一可以在树杈和客厅的椅
【摘要】《马丁·伊登》是杰克·伦敦的代表作和著名的半自传体小说。本文试从三个方面简要分析《马丁·伊登》中不同哲学思想对杰克·伦敦的影响。文章首先介绍杰克·伦敦的成长经历和他的半自传体小说《马丁·伊登》。第二部分分析三个对杰克·伦敦的写作最有影响力的哲学思想，它们分别是社会达尔文主义、超人理论和社会主义。第三部分分析了这些相互矛盾的哲学思想对杰克·伦敦的现实生活的影响，从而论证了我的观点：杰克·伦敦
【摘要】本文针对当前初中英语教学中存在的教学思想观念陈旧、教学模式方法单一以及不注重学生的个体差异等问题进行了探讨，并在此基础上，提出了一些相关对策与建议。 【关键词】初中英语;英语教学;教学问题 【作者简介】叶飞月，乐清市城南第一中学。 英语是世界通用语言，也是我国除母语汉语外学生的必学科目。在初中阶段，英语作为一门至关重要的第二语言课程，不但直接与升学相关，同时也是学生综合素质与能力培养
【摘要】在小学阶段的英语口语教学工作中，英文儿歌是一项非常重要的内容，一方面，它是小学英语教学的重要组成部分，另一方面，也是引导小学英语教学工作质量提升的重要手段及方法。众所周知，儿歌通常篇幅比较短，朗朗上口，简单易记，节奏感也非常的引人入胜，对于儿童的英语口语学习来说，有着非常巨大的好处，能够帮助小学学生建立更好的英语口语语感，也符合儿童阶段的英语口语认知心理学特点，帮助学生更好地打好儿童阶段的