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在英语教学方面，由于起步较晚，老师的教学成熟度还不够，学生接触时间较晚，导致在英语学习上存在一定的阻碍。阅读n是英语学习的重要一步，当前国内小学老师虽然掌握了一定的教学经验，但是在将课内阅读与课外阅读相融合的方法与方式上还有一定的缺n陷。笔者找出国内小学英语阅读教学课内外融合的问题，并提出相应的解决对策，望对国内小学英语教学工作有一定的帮助。