【摘 要】
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“三位一体”协同育人合作模式是学前教育专业新型人才培养方式.在“三位一体”合作模式下,幼儿园在课程游戏化实施过程中可以借鉴以下策略:再造园所制度,成立课程研究共同体
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校,江苏 徐州,221000
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“三位一体”协同育人合作模式是学前教育专业新型人才培养方式.在“三位一体”合作模式下,幼儿园在课程游戏化实施过程中可以借鉴以下策略:再造园所制度,成立课程研究共同体;集中优势资源,对课程进行诊断与分析;抓住关键点,在实践中提升幼儿园课程建设能力;及时评价与反馈,保证课程质量的螺旋上升.通过多种途径,全方位地提升幼儿园课程组织与实施质量.
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