【摘 要】
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作为素质教育方面关键环节的《思想品德》课程历来受到各方面的高度重视.随着“互联网+”时代的到来,《思想品德》课堂教学的先进性、新颖性及趣味性获得显著增强,学生学习效
【机 构】
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江苏省江阴市敔山湾实验学校 江苏江阴 214400江苏无锡江阴市华士实验小学 江苏江阴 214400;
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作为素质教育方面关键环节的《思想品德》课程历来受到各方面的高度重视.随着“互联网+”时代的到来,《思想品德》课堂教学的先进性、新颖性及趣味性获得显著增强,学生学习效率和学习水平得到显著提高.本文结合相关案例,对“互联网+”背景下《思想品德》课教学策略进行分析和研究,以期对教育教学产生指导及推动作用.
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