小学英语课堂导入的原则与方法

来源 :求学·教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyjzyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

小学英语课堂导入的原则与方法



摘 要:文章首先指出课堂导入的重要作用,并围绕小学英语课堂教学的导入问题,重点阐述了课堂导入的四个原则及课堂导入的五种行之有效的方法。

关键词:小学英语;课堂教学;导入原则;导入方法

课堂导入是课堂教学的“前奏”,奠定了整堂课的教学基调,教师要在课堂导入中把本节课教学重点提炼出来,唤醒学生思考的积极性,激励学生自主学习,鼓舞学生合作探究,用新颖的课堂导入来吸引学生。

其他文献
数学形式化在教学中的处理 摘 要:高中数学课程需要回归基础,抓住数学概念、法则的本质,同时注意逻辑推理和思维的清晰。通过实际问题的引导和分析,学生能够自主探究掌握数学知识的产生和发展过程,体会其中所蕴含的思想,感受数学知识的来龙去脉。教学中将
期刊
如何在初中生物实验教学中培养学生的核心素养 摘 要:在当前改革发展的背景下,对学生核心素养的培养是现代教育的重要内容,也是学生进行全面能力提升的重要手段。在初中的生物学科教学中,通过实验教学培养学生们的核心素养,提升初中生在生物学习中的有效性,为
期刊
小学音乐优化学生心理健康的有效策略分析 摘 要:随着现代教育研究的不断深入,学生的心理健康、思维能力与身体健康、学习成绩一样越来越受到重视,这也是素质教育的集中体现。在小学生的成長过程中,心理健康十分重要,是学校德育教育的主要内容。音乐课程是
期刊