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本文主要探讨了在数学专业主干课程的教学中培养学生数学建模思想的必要性和可行性，并从教学环节的四个方面提出了渗透数学建模思想的一些方法。
在本科院校数学专业主干课程中渗人数学建模思想的探讨
【摘 要】
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本文主要探讨了在数学专业主干课程的教学中培养学生数学建模思想的必要性和可行性，并从教学环节的四个方面提出了渗透数学建模思想的一些方法。
【机 构】
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淮南师范学院数学与计算科学系,安徽 淮南,232001
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年1期
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